高中议论文万能举例有什么?

发布网友 发布时间：2024-10-24 13:10

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热心网友 时间：2024-11-14 05:43

以下是一些高中议论文万能举例：
一、古代人物事例
1. **苏轼**
- 苏轼一生坎坷，多次被贬，却始终保持乐观豁达的心态。在黄州，他写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，展现出对困境的超脱；在惠州，他“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，流露出随遇而安的心境；在儋州，他办学堂、介学风，以积极的态度为当地文化发展贡献力量。苏轼的经历可用于论述乐观面对挫折、保持豁达心态、积极改变环境等主题。
- 适用主题：乐观、挫折、心态、文化传承。
2. **司马迁**
- 司马迁因李陵之祸，遭受宫刑，这是一种极其耻辱的刑罚。但他没有沉沦，而是发愤著书，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，最终完成了史学巨著《史记》。他的故事可用于论证坚韧不拔、在逆境中奋起、追求理想等主题。
- 适用主题：坚韧、逆境、理想、责任。
3. **陶渊明**
- 陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。他的选择体现了对自由、宁静生活的追求，以及不与世俗同流合污的高尚品质。可用于讨论人生选择、坚守自我、淡泊名利等话题。
- 适用主题：选择、坚守、淡泊名利、自由。
二、近现代人物事例
1. **鲁迅**
- 鲁迅以笔为武器，批判封建礼教和国民性的弱点。他的作品如《狂人日记》《阿 Q 正传》等，深刻揭示了社会的黑暗和人民的苦难。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，体现了一位伟大思想家和文学家的担当。可用于论述批判精神、社会责任、文化启蒙等主题。
- 适用主题：批判、责任、文化、启蒙。
2. **钟南山**
- 在抗击非典和新冠肺炎疫情中，钟南山院士临危受命，奔赴抗疫一线。他以专业的知识、无畏的勇气和坚定的信念，成为了人们心中的“定海神针”。他的事迹可用于论证勇敢担当、专业精神、家国情怀等主题。
- 适用主题：担当、专业、家国情怀、奉献。
3. **屠呦呦**
- 屠呦呦致力于青蒿素的研究，历经无数次失败，最终成功提取出青蒿素，为全球抗击疟疾做出了巨大贡献。她的故事体现了坚持不懈、勇于创新、无私奉献的精神。可用于论述坚持、创新、奉献等主题。
- 适用主题：坚持、创新、奉献、科学精神。
三、外国人物事例
1. **贝多芬**
- 贝多芬双耳失聪，但他凭借着顽强的毅力，创作出了《命运交响曲》等不朽的音乐作品。他的经历可用于论证不屈服于命运、坚持追求梦想、在困境中创造辉煌等主题。
- 适用主题：命运、梦想、困境、创造。
2. **爱迪生**
- 爱迪生发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他始终坚持不懈，最终成功发明了电灯。他的故事可用于论述坚持、创新、不怕失败等主题。
- 适用主题：坚持、创新、失败、成功。
3. **居里夫人**
- 居里夫人一生致力于科学研究，发现了镭元素，两次获得诺贝尔奖。她在艰苦的条件下，坚持不懈地进行科学探索，展现出了坚定的信念和无私的奉献精神。可用于论述科学精神、坚持、奉献等主题。
- 适用主题：科学精神、坚持、奉献、女性力量。

热心网友 时间：2024-11-14 05:44

以下是一些高中议论文万能举例：
一、古代人物事例
1. **苏轼**
- 苏轼一生坎坷，多次被贬，却始终保持乐观豁达的心态。在黄州，他写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，展现出对困境的超脱；在惠州，他“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，流露出随遇而安的心境；在儋州，他办学堂、介学风，以积极的态度为当地文化发展贡献力量。苏轼的经历可用于论述乐观面对挫折、保持豁达心态、积极改变环境等主题。
- 适用主题：乐观、挫折、心态、文化传承。
2. **司马迁**
- 司马迁因李陵之祸，遭受宫刑，这是一种极其耻辱的刑罚。但他没有沉沦，而是发愤著书，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，最终完成了史学巨著《史记》。他的故事可用于论证坚韧不拔、在逆境中奋起、追求理想等主题。
- 适用主题：坚韧、逆境、理想、责任。
3. **陶渊明**
- 陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。他的选择体现了对自由、宁静生活的追求，以及不与世俗同流合污的高尚品质。可用于讨论人生选择、坚守自我、淡泊名利等话题。
- 适用主题：选择、坚守、淡泊名利、自由。
二、近现代人物事例
1. **鲁迅**
- 鲁迅以笔为武器，批判封建礼教和国民性的弱点。他的作品如《狂人日记》《阿 Q 正传》等，深刻揭示了社会的黑暗和人民的苦难。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，体现了一位伟大思想家和文学家的担当。可用于论述批判精神、社会责任、文化启蒙等主题。
- 适用主题：批判、责任、文化、启蒙。
2. **钟南山**
- 在抗击非典和新冠肺炎疫情中，钟南山院士临危受命，奔赴抗疫一线。他以专业的知识、无畏的勇气和坚定的信念，成为了人们心中的“定海神针”。他的事迹可用于论证勇敢担当、专业精神、家国情怀等主题。
- 适用主题：担当、专业、家国情怀、奉献。
3. **屠呦呦**
- 屠呦呦致力于青蒿素的研究，历经无数次失败，最终成功提取出青蒿素，为全球抗击疟疾做出了巨大贡献。她的故事体现了坚持不懈、勇于创新、无私奉献的精神。可用于论述坚持、创新、奉献等主题。
- 适用主题：坚持、创新、奉献、科学精神。
三、外国人物事例
1. **贝多芬**
- 贝多芬双耳失聪，但他凭借着顽强的毅力，创作出了《命运交响曲》等不朽的音乐作品。他的经历可用于论证不屈服于命运、坚持追求梦想、在困境中创造辉煌等主题。
- 适用主题：命运、梦想、困境、创造。
2. **爱迪生**
- 爱迪生发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他始终坚持不懈，最终成功发明了电灯。他的故事可用于论述坚持、创新、不怕失败等主题。
- 适用主题：坚持、创新、失败、成功。
3. **居里夫人**
- 居里夫人一生致力于科学研究，发现了镭元素，两次获得诺贝尔奖。她在艰苦的条件下，坚持不懈地进行科学探索，展现出了坚定的信念和无私的奉献精神。可用于论述科学精神、坚持、奉献等主题。
- 适用主题：科学精神、坚持、奉献、女性力量。

热心网友 时间：2024-11-14 05:44

以下是一些高中议论文万能举例：
一、古代人物事例
1. **苏轼**
- 苏轼一生坎坷，多次被贬，却始终保持乐观豁达的心态。在黄州，他写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，展现出对困境的超脱；在惠州，他“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，流露出随遇而安的心境；在儋州，他办学堂、介学风，以积极的态度为当地文化发展贡献力量。苏轼的经历可用于论述乐观面对挫折、保持豁达心态、积极改变环境等主题。
- 适用主题：乐观、挫折、心态、文化传承。
2. **司马迁**
- 司马迁因李陵之祸，遭受宫刑，这是一种极其耻辱的刑罚。但他没有沉沦，而是发愤著书，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，最终完成了史学巨著《史记》。他的故事可用于论证坚韧不拔、在逆境中奋起、追求理想等主题。
- 适用主题：坚韧、逆境、理想、责任。
3. **陶渊明**
- 陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。他的选择体现了对自由、宁静生活的追求，以及不与世俗同流合污的高尚品质。可用于讨论人生选择、坚守自我、淡泊名利等话题。
- 适用主题：选择、坚守、淡泊名利、自由。
二、近现代人物事例
1. **鲁迅**
- 鲁迅以笔为武器，批判封建礼教和国民性的弱点。他的作品如《狂人日记》《阿 Q 正传》等，深刻揭示了社会的黑暗和人民的苦难。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，体现了一位伟大思想家和文学家的担当。可用于论述批判精神、社会责任、文化启蒙等主题。
- 适用主题：批判、责任、文化、启蒙。
2. **钟南山**
- 在抗击非典和新冠肺炎疫情中，钟南山院士临危受命，奔赴抗疫一线。他以专业的知识、无畏的勇气和坚定的信念，成为了人们心中的“定海神针”。他的事迹可用于论证勇敢担当、专业精神、家国情怀等主题。
- 适用主题：担当、专业、家国情怀、奉献。
3. **屠呦呦**
- 屠呦呦致力于青蒿素的研究，历经无数次失败，最终成功提取出青蒿素，为全球抗击疟疾做出了巨大贡献。她的故事体现了坚持不懈、勇于创新、无私奉献的精神。可用于论述坚持、创新、奉献等主题。
- 适用主题：坚持、创新、奉献、科学精神。
三、外国人物事例
1. **贝多芬**
- 贝多芬双耳失聪，但他凭借着顽强的毅力，创作出了《命运交响曲》等不朽的音乐作品。他的经历可用于论证不屈服于命运、坚持追求梦想、在困境中创造辉煌等主题。
- 适用主题：命运、梦想、困境、创造。
2. **爱迪生**
- 爱迪生发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他始终坚持不懈，最终成功发明了电灯。他的故事可用于论述坚持、创新、不怕失败等主题。
- 适用主题：坚持、创新、失败、成功。
3. **居里夫人**
- 居里夫人一生致力于科学研究，发现了镭元素，两次获得诺贝尔奖。她在艰苦的条件下，坚持不懈地进行科学探索，展现出了坚定的信念和无私的奉献精神。可用于论述科学精神、坚持、奉献等主题。
- 适用主题：科学精神、坚持、奉献、女性力量。