教师招聘考试怎么准备

发布网友 发布时间：2022-03-09 02:55

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热心网友 时间：2022-03-09 04:24

对于教师招聘考生而言，应提前制定一套行之有效的备考策略。
一、定位阶段
在这一阶段，我们要做好三件事：1、了解考情，解读往年的一些考试公告，了解清楚应考地区的考试内容，作出相应的准备; 2、通过了解考试内容，准备好相应的教材、历年真题，根据备考时长，做好教材知识巩固的学习规划与做真题演战的计划。3、制定分阶段学习目标，逐渐实现分目标后，冲刺教招。
二、教材学习阶段
这一阶段是决定考试成败的基础期，也是关键期。在此阶段，我们可以分为三个小阶段：
第1阶段：约1-1.5个月
主要任务是初步学习课本。在看书的同时，结合章节习题进行基础知识点的把握和学习，主要是以基本理论基本知识为主。建议考生每天将学习时间分为学习课本、试做习题、习题分析并回顾课本这三个环节。在这个阶段，一定要将该背的知识点熟练背诵，该理解的知识点理解透彻。
第2阶段：约1个月
这期间各位考生应当以梳理知识体系为主，在学完教材的基础之上，要大量做教招练习题，建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。整理出高频重要知识点，如常考考点、易混点、重难点等。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。在这快节奏时代，懂得借助外力并对自己做出精确投资的人，往往是最容易成功的人。
第3阶段：约半个月-20天
在对整个知识有了熟练的掌握基础上，构建自己的“知识树”，画出知识框架体系，有助于知识的识记。将厚厚的书变成一本有体系、包容程度更强的薄书。而这个过程可以先由纸上进行，进而需要内化到考生自己的头脑中去。
三、模拟演练阶段
教材学习阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。在这一阶段中，考生一定要建立自己的错题本。将做错的题目归类放置，时常拿出来做做。另外，建议考试最好能够尽可能*真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮*生在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态，也能帮*生合理安排考场时间，避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。
四、查缺补漏阶段
在完成上一阶段以后，考生对自己的知识掌握程度有了一个很清晰的了解。能够很好的定位自己在哪一快知识中存在疑问。接下来就是通过查缺补漏来夯实知识点，再一次巩固知识，做到无盲点、无疑问。同时，在此阶段中，还要在原有的基础上提高一定的等级，做题时不要再做一些基础题，而是选择有难度的题目。从这个角度讲，前期的错题本是一个很好的资源。考生们要针对自己错题本上的错题，进行反复练习及查看，做到知其然并知其所以然。
五、休整调节阶段
在考前最后一天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。最后，考生要调整心情，放松心态;熟悉考试环境，提前到考场踩点。当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。

热心网友 时间：2022-03-09 05:42

一、按考试大纲的要求准备考试

俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。

认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试较准确的 信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考 试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。

二、研习教师招聘考试历年试题

真题是你所要参加考试的较标准的蓝本，务必重视历年真题的重要性。

根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律，仔细 分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对真题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才 能高效，取得事半功倍的效果。

三、选择一本的辅导教材或参加培训，适当做些模拟卷

教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。

多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自 测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何 进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。

四、制定周密计划，贵在坚持

明日复明日，明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，不要拖到“明天”。

学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆和巩固，这个过程贵在坚持。在这个过程中，考生要坚持以下原则：

1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。

2.要以终为始，目标为考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。

3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。

4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。

热心网友 时间：2022-03-09 07:17

一、整体复习法
把所有的章作为整体把握，建立整体结构，除了整体联系之外，还可以进行前后的比较。比如说我们在复习教育学基础时，我们完全可以通过教育的定义首先对教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。根据狭义教育的定义，我们可以看出在教育学基础中，需要掌握的宏观方面就是教育的外部规律和教育的内在规律。再划分又能包括作为教师需要了解的课堂以外的知识(教育目的、教育制度等)、具体课上的相关知识、(教师和学生地位关系的把握、课程、教学模式、教学原则等)新形势下具体改革所产生的理论(新课改的课程理论、素质教育、教育公平等)所有的划分都不是固定的，每位考生可以根据自己对于学科的理解首先从总体上把握学科理论的脉络，使得我们在复习的时候有复顺序和条理。另外在复习某个章节结束的时候，我们也可综合此章节的思路，可利用图表、图画的形式，对所复习的知识进行再次的梳理，这样即锻炼了我们的综合能力也能再次随学知识进行复习。
二、以题促学法
首先复习之前，做题，复习之后，再做同一套题。这个方法对以前有过学习或是了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试学科的考生比较适合，首先做一份历年的试题，在做题的过程中不但能考查目前自己对知识的掌握，同时也为下一步自己的复习做个参考。这样在一定程度上，考生就能明了如果以当时的水平去参加考试，那时的掌握程度会有多少，以便安排下一步的复习。在经过一遍系统的复习之后，再从新去做题，这时首先是查漏补缺，再次也要培养自己的一种发散能力，除了要了解考查题目中正确的答案，也要对给出的相关答案所能联系到的知识点进行回顾，这样无论以后考查的知识点是什么，我们也能从容应对。
三、一个中心，两个基本点复习法
所谓中心，围绕着教材和大纲为中心，尤其是强调大纲。而两个基本点就是要以基础知识为基本点;以重点为基本点。

热心网友 时间：2022-03-09 09:08

1、明确报考方向
在教师招聘报考前，大家最好先明确自己要报考地区、学科和学段等，然后，了解下报考地历年的招聘时间、报考人数与录用人数的比例、考试内容及形式等。
2、借助前辈经验
在准备教师招聘考试时，自己备考可能会走很多弯路，甚至做的是无用功。不妨先加入一些QQ群、微信群等，多认识一些已经上岸的前辈，与其进行沟通，若遇到不懂的问题可以向他们求教。如果条件允许的话，也可网上报个培训班，有了名师指导，会事半功倍的，还可以节约你的备考时间。
3、制定复习计划
要想顺利通关，备考时期必须要面面俱到，这就当然少不了要制定合理的复习计划了。自己可以估算下备考时间，然后合理地计划每天需要看多少页书、做多少道题、听几节课等，可以自己画一张表格，每天完成后，自己打钩，养成良好的备考习惯。

热心网友 时间：2022-03-09 11:16

阶段划分
复习时间或长或短，总有一定时间段的。为此必须将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。

2
有所侧重
此如果感觉哪一科较弱就需要侧重复习。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。

3
结合个人实际
每个人必须在制订计划前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?需要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。

4
计划互相配套
整体复习规划精确到周。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。最后制订相应的日计划。制订日复习计划不能将时间分割得太零碎，起码应该以两个小时为单元来分配复习时间。

5
灵活变通
计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据自己空余时间的情况及时修订计划等。

规划合理的备考计划在复习过程中扮演重要角色，我们要认真对待。部分考生因为已参加工作，平时的空余时间较少，这样更需要提前预留充足的时间，以免考前才“临时抱佛脚”。相信只要考生按照以上五点严格执行，考试结果一定会“相当不错”

热心网友 时间：2022-03-09 13:41

关于如何备课，这是一个很大的问题。就备考我想两个方面，内容和时间安排。目前，大部分地区的教师招聘考试的笔试部分都会考到教育理论知识和学科专业知识考试内容还是比较多的，建议大家能够提前备考，早作准备。在复习，建议大家分为三个阶段，年前的复习，重在打基础;年后重在练习和巩固;考前，主要是针对某次考试的题型和重难点，进行针对性的练习。
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热心网友 时间：2022-03-09 16:22

　一、教材的选取

清楚报考地区大致的考试内容和范围，有针对性的选取教材。

　　二、复习小技巧

（1）课本至少要看三遍，如果你可以在你头脑中清楚的构造出一个知识框架体系，那么就说明你就离成功不远了。

（2）在看课本的时候，注意做好笔记，专门准备一个基础知识本，把重难点清楚的标注出来，这对以后的复习会有极大的帮助。

（3）当你把基础知识掌握到一定程度后，开始进入做题模式，大量做题，当然做题也是有技巧的，题太多了，我们不可能全部都做，因为可能我们没有那么多的时间和精力，我们要有针对性地做题，做到举一反三，各地的一些真题是要必看的，通过真题我们可以知道大致的考试倾向，然后再根据这个倾向再进行专项做题。

（4）建立一个错题本，把做错的题目尽量手写一遍，以加深印象。

（5)建立一个专项总结本，根据所做的题，把论述、简答、案例进行专项总结，如论述和简答大致的考试方向要明确，案例主要考察的知识点和答题步骤技巧等，如果你都一一进行了总结掌握，那么大题对你来说肯定就轻而易举。

　　三、识记小技巧

（1）招教考试内容繁杂，想要全部记住是有一定难度的，所以我们要讲究方式方法，不能死记硬背，要注意理解记忆，特别是心理学知识，不理解的话是很难做题的，当然如果对于教育学太难理解的我们可以采取位置记忆法、编歌诀等方法，总而言之需要有意识记与无意识记相结合，根据个人情况来进行识记。

（2）根据遗忘曲线表明，遗忘是先快后慢的，为防止遗忘，对于刚学过的知识我们要趁热打铁，多巩固，这是每天要必经的过程，而且闲暇时候要多回忆所学习的知识。

（3）每天的复习时间点也要注意，为防止前摄抑制和倒摄抑制的影响，我们最好早上和晚上就行识记复习。

热心网友 时间：2022-03-09 19:20

一、了解考情
正所谓：“凡事预则立，不预则废”。想要在教师招聘考试中成功，了解所报考地区的考情是第一步也是非常重要的一步，只有了解相应的考情，才能做到“不打无准备之仗”。
教师招聘考试通常集中在每年的3—10月份，是依托教育行政部门为主体举办的面向高校应届毕业生和社会在职人员招录性质的考试。对报考地区考情的了解，可以从以下几个方面进行：考试时间、考试内容、考试题型、报考和招聘人数等。以山东为例，山东教师招聘考试自2015年起开始实施全省统一时间、地市统一时间以及各地市单独考试并存的考试形式;2020年受疫情影响，考试形式复杂多样，但在2021年，大部分地区又重回正轨。并且，2021年的教师招聘人数较往年在增加，这就意味着学生们的机会更多了，这无疑是一个好事。
教师招聘的考试内容，主要涉及教基、公基、学科等内容。每个地区的考试内容和形式有所不同，以山东为例，如：教基+公基、教基+学科、教基+公基+学科。不难发现，不同的考试形式都会涉及到教基的考查。所以，重点分析一下教基部分。教基主要包括教育学、心理学、教材教法、教师职业道德和法律法规等知识，其中教育学和心理学考试占比较大。教育学知识点较多、较细，需要理解的同时进行识记，考查占比也比较大。心理学包括普通心理学和教育心理学两部分，考查形式以例子题居多，所以学习心理学时重在理解。教育法律法规和职业道德的考查内容比较简单，重在记忆。所以，在暑假备考期间，需要分清备考内容的主次，有重难点的区分，而不是平均用力。
二、制定学习计划
各位考生想要在暑假期间做到高效备考，那么就必须有一个科学的时间规划，并严格按照计划进行学习。教招考试内容的备考，可以大致分为四个阶段：
第一阶段：夯实基础。俗话说得好：“基础不牢，地动山摇”。在这个阶段，主要是通过分章节的学习，进行教材的梳理，在学习的过程中，掌握常见考点，制定相应的思维导图和知识体系，进行专项突破。
第二阶段：重点突破。在备考过程中，一定要注意结合相应的试题进行练习。主要是练习历年的考题，进行反复刷题研磨。在做题的过程中，多思考，多回顾，将考题涉及到的知识点与讲义内容相结合。
第三阶段：复盘总结。将易错题目进行梳理，总结做题技巧。并且，在做题的过程中，整理新增和扩充的知识点，进行知识点的拓展和进一步总结。
第四阶段：冲刺阶段。对常见知识点进行再一轮的复习巩固，结合思维导图回顾重点知识，形成完整的知识体系。同时进行相应的模拟冲刺练习。
三、学习建议
1.打好基础。前期一定注重基础知识的掌握，尤其是一些常见考点，需要理解并掌握。并且要及时复习当天学过的知识点。
2.建立思维导图，形成知识体系。教育学和心理学的知识点较多，在学习知识点的同时，梳理知识框架，在头脑中形成一个清晰的脉络。
3.调整好心态，制定好学习计划，并努力坚持下去。
“锲而不舍，金石可镂。”暑期是学习教招内容的好时期，也是为后期学习奠定基础的时期，各位考生一定要抓住机会，按照制定好的学习计划，循序渐进地学习，坚持下去，等待你们成功的好事!

热心网友 时间：2022-03-09 22:35

一、确定目标岗位
二、查询历年公告
三、制定备考计划

热心网友 时间：2022-03-10 02:06

一、按考试大纲的要求准备考试
俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。

认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试较准确的 信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考 试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。

二、研习教师招聘考试历年试题
真题是你所要参加考试的较标准的蓝本，务必重视历年真题的重要性。

根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律，仔细 分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对真题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才 能高效，取得事半功倍的效果。

三、选择一本的辅导教材或参加培训，适当做些模拟卷
教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。

多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自 测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何 进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。

四、制定周密计划，贵在坚持
明日复明日，明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，不要拖到“明天”。

学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆和巩固，这个过程贵在坚持。在这个过程中，考生要坚持以下原则：
1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。

2.要以终为始，目标为考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。

3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。

4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。