家庭教育的内容

发布网友 发布时间：2022-04-19 15:39

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热心网友 时间：2022-05-18 09:59

而按照现代观念，家庭教育的内容包括生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

一些发达国家在广义上这样定义家庭教育，指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，其范围如下：

（一）亲职教育；

（二）子职教育；

（三）两性教育；

（四）婚姻教育；

（五）伦理教育；

（六）家庭资源与管理教育；

（七）其他家庭教育事项。

扩展资料

家庭教育开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

热心网友 时间：2022-05-18 09:59

大家好，我们是孚科思，让专注的孩子更优秀！

说到“家庭教育”的重要性，相信大家都不会否认，孩子所有的行为习惯、性格特征、语言、技能等，都要在家庭教育中打下基础。这个基础打得好，孩子后续的成长就会顺利很多，如果打不好，孩子在未来的成长路上就可能会遇到这样或者那样的问题。

关于家庭教育，我们第一个需要讨论的问题是：家庭教育教什么？

把家庭教育需要教的内容划分为三大类：第一、培养良好的行为习惯；第二，培养良好的性格；第三，提高孩子的见识和见闻。

第一 、培养良好的习惯

小孩子生来是没有什么行为习惯的，他们大部分的行为习惯都是在成长中慢慢养成，而养成这些行为习惯最重要的地方就是家里。

根据陈鹤琴的观点，孩子需要培养的第一个良好习惯是卫生的习惯。在《家庭教育》这本书中，陈鹤琴花了很大的篇幅介绍儿童卫生方面的培养，由于年代久远，很多已经不适合现代生活了。不过，对于现代生活来说，培养良好卫生习惯的总原则是不变的，比如早晚要洗脸刷牙、 饭前饭后要洗手、垃圾要丢到垃圾桶等。

除了卫生的习惯外，礼貌的习惯也是家庭教育的重点，比如出门要跟家人说再见，拿别人给的东西要说谢谢，见到长辈要主动打招呼，等等。这些看似很普通的习惯，放在一个两三岁的孩子身上，就会显得非常有教养。相反的，如果我们从小不注意去培养这些行为习惯，长大后再想让孩子养成这些习惯就会非常困难了。

第二、培养良好的性格

除了良好的行为习惯，培养孩子良好的性格也是家庭教育中重要课题。孩子的性格有一部分是与生俱来的，但更多的是在家庭成长中养成的，而且大部分就是从父母那里学习过来的。所以，想要孩子养成什么样的性格，我们就得以身作则地表现出来。

陈鹤琴在书中就提到一个例子，在实际生活中很多人喜欢去骗小孩，小孩想吃饼干，大人就把饼干藏起来，然后说饼干吃完了；妈妈要去上班，明明要到晚上才能回来，却要骗孩子说妈妈很快就会回来。这些欺骗孩子的行为，不仅会误导孩子对事物的判断，还会导致孩子对大人的不信任，让孩子养成了不诚实的性格。陈鹤琴认为，类似这样的行为，在家庭教育中是不可取的。

我们想要孩子诚实，自己要先做到不欺骗他；想要孩子有耐心，我们自己要先做到不着急；想要孩子保持安静，我们自己要先做到不大声喧嚷；想要孩子学会分享，我们就要在孩子面前展现主动分享的行为。

以此类推，想要孩子爱读书，我们自己要先拿起书本；想要孩子爱运动，我们自己要先行动起来；想要孩子不玩手机，自己就得先把手机放下。

第三、提高孩子的见闻和见识

除了培养良好的行为习惯和良好的性格外，家庭教育的第三个任务是提高孩子的见识和见闻。对于幼儿期的孩子，他们还没有形成阅读和理解的能力，他们所有的知识都是通过用自己的眼睛去看，用自己的身体去体验来获取的。

孩子看的东西越多，亲身体验的事情越多，他们能够懂的事物也就越多。所以，作为父母，我们在日常生活中要尽可能地多带孩子去看新的事物，去体验新的事情。看的人多了，孩子自然就可以消除怕生的心理，看的动物植物多了，孩子认识的事物也就越多，去公园、游乐场、菜市场的次数多了，孩子自然可以懂得更多社会生活中的事物。

对于学龄期的孩子，我们就得给孩子提供更多的机会，让孩子去接触不同的人和事，去体验不同的生活方式，去感受不同的人文地理，甚至还需要给他们体验困难和失败的机会。

热心网友 时间：2022-05-18 10:00

热心网友 时间：2022-05-18 10:01