幼教上课时注意事项

发布网友 发布时间：2022-04-19 15:20

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懂视网 时间：2022-08-14 19:57

1首先要有基本知识的把握。作为一个老师，一定要对自己的学生的知识有一个大概印象，他们处于什么阶段，那种水平。对于低年级的小朋友来说，就是生字词的学习，老师要通过反复的听写，找出学生的不足，有的可能是拼音不熟，有的可能是字记混了，通过这种方式实现对学生们的统筹管理，圈点出他们不会的，反复听写，这样他们就可以记住了。

2聊聊课堂之外的话题。因为小学生年龄还小，就无可避免地存在好奇心理，想知道一些其它东西。他们的好奇心是难能可贵的，这说明他们还保持着求学的心理，常给他们聊聊他们感兴趣的话题，既可以帮助他们打开思维，开拓视野，也可以增进自己与学生之间的情意，其实，老师和学生之间是亦师亦友的关系，要学会和他们交谈，毕竟他们正处在学习的初期。

3学会奖赏。给小学生上课除了需要上述的要求之外，还需要学会对他们的学习进行奖惩，这样他们才具有学习的动力，对于学习认真的小朋友，可以通过口头表扬和实际的小东西奖励，鼓励他们认真学习，给他们向上学习的动力。

4固定周期性的复习学习。小孩了记性不是很好，因为大脑处于被开发阶段，所以需要老师帮助他们巩固学习，一般而言，学习的复习不宜晚于一个月，所以在学习新知识的同时，一定要坚固过去的知识的复习，比如生字的学习，可以在新的生字之中间接插入一些已经听写过的生字，好帮助他们复习记忆。

5耐心细心对待学生。小学生因为是教育起步阶段，一般都会有很多问题，老师一定要耐住性子，好好给学生上课，千万不要发脾气，因为小孩子还很小，并不太懂得课堂，如果犯错了可以批评，或者告诉父母就好，其次一定要细心，因为孩子们的接受能力有差别，一定要对症下药。

热心网友 时间：2023-10-25 09:19

1、用心记住每一个幼儿的名字幼儿教师上课时能熟记并且随时叫出幼儿的名字，幼儿就会感到获得了尊重，自然对幼儿教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会更好。2、课前要“胸有成竹”幼儿教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。3、提前三分钟进教室老师提前进教室，便于提前作好课前准备，了解幼儿的情况，稳定幼儿的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。4、巧用课前三分钟​有效的用好上课的前三分钟，使幼儿对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。5、第一印象很重要幼儿教师的第一节课，应该是拉近和幼儿的距离，培养幼儿对这门学科的兴趣，幼儿的兴趣有了，幼儿教师以后的教学就会顺畅些，*些。幼儿教师课堂管理的66个经典细节6、上课时要充满*富有*的课堂能激起幼儿渴求知识、努力学习的*，从而有效调动幼儿探究问题的主动性和积极性。7、做一个真实的人从教学的角度而言，真实是必不可少的，很多优秀的幼儿教师都能以“真实的人”的形象出现在幼儿的面前，赢得了幼儿的尊重，幼儿也因此爱听他们的课。8、要了解你的幼儿你了解了幼儿，就会体谅幼儿的苦衷；你更善意的对待幼儿，就会被幼儿从心底里接受，你就握着一把钥匙，一把让幼儿学业成功，也让你自己事业成功的钥匙。9、给幼儿自由的空间每位幼儿都有与众不同的兴趣、特长，尊重了孩子的个性、特长，就意味着为孩子提供了自由广阔的发展空间，也就意味着孩子的精神生命能够自由呼吸。10、课堂要立规矩积极、向上、有序的课堂规则，会使师生之间目标一致，形成愉快和谐的课堂气氛，从而促进幼儿养成良好的课堂行为，激发幼儿的成就动机和进取心。幼儿教师课堂管理的66个经典细节11、给幼儿一个期望幼儿教师热爱幼儿，对幼儿抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些幼儿常常如幼儿教师所期望的那样不断进步。12、和幼儿有个约定孩子的潜力是很大的，孩子一旦和老师有约定，被老师寄托了期望，他们的智力、情感、甚至个性都能顺利成长，幼儿个个都可雕琢的神话就变成了现实。13、课堂管理要管放有度教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。14、要有一个平和的心态幼儿教师保持平和的心态是正确对待幼儿犯错误、帮助幼儿有效改正所犯错误的关键所在。15、要有一颗包容的心幼儿教师的包容是幼儿自信心的保护伞，是幼儿发展的一种动力，为幼儿的成长留足了自主反思的空间。