怎样启蒙5岁孩子数学

发布网友 发布时间：2022-04-19 17:39

我来回答

共5个回答

热心网友 时间：2023-07-30 06:40

《宝宝数学启蒙》百度网盘最新全集下载

链接: https://pan.baidu.com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g 提取码: c8m151
《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

热心网友 时间：2023-07-30 06:40

热心网友 时间：2023-07-30 06:41

1. 数学启蒙越早越好

不要认为孩子太小理解不了，数学启蒙应及早开始。

孩子天生有数感，一开始是模糊计算能力，后来培养的是精确计算能力，前面基础打不好，会影响后面的发展，而这其实不依赖于语言或教育。

2. 父母对数学不畏难

父母是孩子的第一偶像！如果父母对数学就有焦虑，那么一定会传染给孩子，进而影响他的数学成绩。相反，如果父母对数学很热情，孩子也很容易喜欢上数学。

3. 把数学生活化

切记，不要认为数学就等于计算。

对孩子来说，爸爸的电话号码、妈妈的生日、周日可以出去玩……这些生活中对他有用的东西，才最有兴趣；而这也是最重要的数学启蒙方法，就是把抽象的数字跟生活情景结合起来。

4. 把数学游戏化

大人都喜欢游戏，何况是孩子。

例如想培养孩子的几何思维，就可以跟孩子一起搭积木、拼七巧板，引导他体验图形之间的转换，比如两个三角形可组合成一个正方形，两个正方形可组合成一个长方形。

5. 多用儿童的语言引导

对很多事物，孩子的脑中活动，跟大人是不一样的。

以数字“5”举例，孩子看到时，大脑会同时处理三个信息，一是读音“wu”，二是像一把弯钩的视觉符号，三是抽象的数量概念。可以通过让宝宝唱数、点数，以及比较与估算，来搭建起头脑中数量与数字符号的联系。

6. 让孩子多说关于数字的描述

比如玩“假装买菜”游戏，过程中多进行语言互动，“十块钱可以买多少蔬菜？”“胡萝卜3块，还剩多少钱？”不断给出反馈，很多时候，孩子会在不知不觉中学会加减法。

7. 家长多重复说“废话”

如上所说，孩子对于抽象概念和具体实物的结合，需要一定的领悟时间，所以家长一定要多重复相关的话语。

比如运算10减3，在桌上摆两排铅笔，一排10根，另一排3根，家长要反复的先演示一遍，再让孩子来，如果错了，就不断的再重复演示一遍。

热心网友 时间：2023-07-30 06:41

热心网友 时间：2023-07-30 06:42

链接: https://pan.baidu.com/s/1h7sbICGoPmIuoqU4emmp3w

希望可以帮到您和您的宝宝。

《洪恩宝宝学数学》是一套体系比较完整、内容比较全面的幼儿数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的风格，同时考虑到幼儿的年龄特点，大量选用了幼儿熟悉的生活情景和素材，增加了学习的趣味性和接受性。