辩析并修改病句

发布网友 发布时间：2022-04-19 18:02

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热心网友 时间：2023-07-29 23:08

“重复累赘”典型病例（一）

　　成分赘余就是重复累赘（或称“叠床架屋”）。请看高考试卷中的例子：
　　昨天是转会截止日期的最后一天。（“截止日期”与“最后一天”意思相同，应删掉其中之一）
　　万一若在探险中遇到不测。（“万一”和“若”都是表假设的连词，意思都是“如果”。删去其一）
　　下面列举重复累赘典型病例40种，以提高同学们识别病句的能力。
　　1．亲眼目睹（“目睹”一词，已含“亲眼看到”之意。删去“亲眼”）
　　2．十分酷爱（“酷”就是“十分、非常”的意思。）
　　3．非常罕见（“罕”就是“非常、很”之意。删去“非常”）
　　4．过去的往事（“往事”“就是过去的事”。删去“过去的”）
　　5．目前的现状（“现状”就是“目前的状况”。删去“目前的”）
　　6．过高的奢望（“奢”即“过分的”，删去“过高的”）
　　7．活着的幸存者（“幸存者”自然是活着的。删去“活着的”）
　　8．认真重视（“重视”的意思是认为某事物重要而认真对待，删去“认真”）
　　9．胜利地战胜了洪水（“战胜”自然是胜利。删去“胜利地”）
　　10．这其中、这其间（“其”即“这”，应删去“这”。）
　　11．出自于名家之手（“自”与“于”在此都相当于介词“从”，删去“于”）
　　12．游客来自于世界各地（“自”和“于”都是介词，意义和用法相同，删去“于”）
　　13．加强德育教育（“育”即“教育”。删去“教育”）
　　14．现在当务之急（“当务”含有“现在”之意）
　　15．涉及到、波及到（“及”与“到”同义。删去“到”）
　　16．邂逅相遇（“邂逅”包含“相遇”之意。删去“相遇”）
　　17．无数莘莘学子（“莘莘”含“许多”之意。删去“无数”）
　　18．不许互相厮打（“厮”即“互相”。删去“互相”）
　　19．妄自菲薄自己（“妄自菲薄”是宾语前置，“自”即“自己”）
　　20．密切人际间关系、加强国际间交流（“际”意即“彼此之间”。删去“间”）
　　21．阅读报刊杂志（“报刊”是报纸、杂志的总称。删去“杂志”）
　　22．来我校莅临指导（“莅临”即“到来”，故应改为“莅临我校指导”）
　　23．安排部署（部署：安排；布置（人力、任务）
　　24．难言之隐的苦衷（“隐”即“苦衷”。删去“之隐”或“的苦衷”）
　　25．浑身遍体鳞伤（“遍体”与“浑身”同义。删去“浑身”）
　　26．被人贻笑大方（“贻笑大方”意即“被大方之人见笑”，删去“被人”）
　　27．因公殉职（“殉职”：在职人员为公务而牺牲。“为公务”和“因公”意思相同，一般常说“以身殉职”）
　　28．感到自惭形秽（“自惭形秽”这个成语本身已含有“自己感到，自己觉得”的意思。删去“感到”）
　　29．百姓生灵涂炭（“生灵”即“百姓”。删去“百姓”）
　　30．正方兴未艾（“方”就是“正”。删去“正”）
　　31．首次破了天荒（“破天荒”即谓“首次”。删去“首次”）
　　32．连续蝉联冠军（“蝉联”即“连续”。删去“连续”）
　　33．差别悬殊很大（“悬”意即“距离远、差别大”；“殊”相当于“很、十分”。悬殊=差别很大、差距很大）
　　34．您的令郎、您的令尊（“令”是敬辞，只用于对方，“令郎”即对方的儿子，“令尊”即对方的父亲。删去“您的”）
　　35．我的家父、我的家兄（“家”是谦辞，只用于己方，“家父”即自己的父亲，“家兄”即自己的哥哥。删去“我的”）
　　36．胜利凯旋归来（“凯”即“胜利”，“旋”即“归来”。凯旋 =胜利归来）
　　37．付诸于行动、见诸于报端、发诸于真情、取诸于生活（“诸”是兼词，相当于“之于”。删去“于”）
　　38．近乎于（近，接近；乎，于。“近乎”即“接近于”，其后再跟“于”字，语义重复；宜删去“于”字，或改“近乎”为“接近”。）
　　39．又复活了（“复活”的“复”即“再、又”，“又～了”的“又”字显然是多余的，应该去掉。）
　　40．截至到（“截至”即“截止到(某个时候)”与“到”字意思重复。删去“到”）

“重复累赘”典型病例（二）

　　1、我们学校有许多莘莘学子。（“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复）
　　2、被人贻笑大方。（“贻笑大方”意即“被大方之家【指有见识、有学问的人】笑话”，已经含有被动之意，前面再加上“被人”就多余了。）
　　3、忽然恍然大悟。（“恍然”就有“忽然”之意，前缀“忽然”自然显得多余。）
　　4、现在当务之急。（“当务”已经含有“现在”的意思，不必前缀“现在”。）
　　5、囊括全部金牌。（“囊括”即“全部包括”，后面没有必要再加上“全部”。）
　　6、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味）
　　7、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。（“真知灼见”与“意见”语义重复。）
　　8、这台晚会的节目非常精彩，当看到黄宏演出的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”是“忍不住笑了起来”的意思。其中已含有“笑了起来”的意思，病例中在“忍俊不禁”后又加了个“笑了起来”，岂非叠床架屋？）
　　9、80年代中期，他独自孓然一身来到深圳闯天下。（孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。）
　　10、本来我们已经说好了去送他，可因临时有事没能去送行，我对自己的失约一直耿耿于怀，迄今也不能忘记。（耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“迄今也不能忘记”已含在其中。）
　　11、所以，在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。（“小小的”与“弹丸之地”重复，去掉“小小的”）
　　12、他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。（去掉"各自")
　　13、他有难言之隐的苦衷。（“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复）
　　14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。（“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复）
　　15、对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。（“芸芸众生”原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”与之重复）
　　16、军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。（“大众”与“民”重复）
　　17、“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。（“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中。）
　　18、口若悬河地说个不停。（口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。）
　　19、潜移默化地影响着。（潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。）
　　20、一览无余地看到。（一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。）
　　21、三令五申地强调。（三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中。
　　22、一天天日臻完善。（日臻完善：一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。）
　　23、没想到受到不虞之誉。（不虞之誉：没有预料到的赞扬。不虞，没有预料，与“没想到”重复。）
　　24、广大灾民哀鸿遍野。（哀鸿遍野：比喻*呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。）
　　25、百姓生灵涂炭。（生灵涂炭：形容反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓，与“百姓”重复。）
　　26、浑身遍体鳞伤。（遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。）
　　27、显得相形见绌。（相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。）
　　28、几天几夜通宵达旦。（通宵达旦：一夜到天亮。与“几天几夜”重复。）
　　29、优良校风蔚然成风。（蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“风”的“风”重复。）
　　30、到处漫山遍野。（漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复。）
　　31、这两则惊人相似的故事，说明肥猪定理并非空穴来风。(“空穴来风”比喻流言乘隙而入，消息的传说不是完全没有原因的。句中成语前再加“并非”否定词，与成语本身否定的含义重复)
　　32、象土崩瓦解一样。（土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻彻底垮台或溃败。“象……一样”应去掉。）
　　33、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措。（“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复）
　　34、爵士乐正方兴未艾。（“方”就是“正”。）
　　35、他一气呵成地书就“还我河山”四字。（“书就”就是写成的意思）
　　36、你不要妄自菲薄你自己。（“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”之意，与后面“自己”重复）

“重复累赘”典型病例（三）

 
　　现将报刊中所遇到的“重复累赘”病例列举如下：
　　1．岗下是一条沟，涌着竹柳杨榆、青枫梧桐的绿，深而不可叵测。
　　叵：不可。叵测，不可推测或不可测量。前面再加“不可“，就成了“不可不可测量”的意思了，显然重复。
　　2．加强对网吧的管理已是大势所趋，当前的当务之急应该是做到三个“强化”。
　　当务之急：当前所有应完成任务中最紧要急迫的事。可见，“当务之急”已含有“当前”之意，无须在前头再添加“当前”二字。
　　3．1945年在延安就当了外交官的凌雪青，作为林则徐的第五代玄孙，谈到香港回归，格外激动。
　　玄孙：是从本人往下数起的第五代孙。若在“玄孙”前加“第五代”，不仅多余，还易引起误解。
　　4．锁钥：比喻做好一件事的重要关键。
　　关键：比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。既然“关键”已含“最关紧要”之意，当然不必再用“最”来重复了。
　　5．当地记者，我们称之为好人郑强平，一分不差地准时等在车站上，是早上四五点来钟。
　　来：可用在“十、百、千”等数词或数量词后表示约数，“来”字前应是确数，而“四五点”已经是一个概数，不宜与“来”字搭配使用。
　　6．至此，10万元现金全部完璧归赵。
　　完璧归赵：比喻把原物完整无损地归还本人。故“完璧归赵”前的“全部”二字实属赘疣。
　　7．创业15年来的西译方舟（西安翻译学院），希冀过硬4500名莘莘学子潜心深造、立志成材的美好憧憬……
　　莘莘学子：众多的学子。故“莘莘学子”是一个概数，前面加“4500名”则不伦不类，更不能再加“众多”等词了。
　　8．时至20世纪末的文明世界，不把人当人，尤其不把女人当人的种种恶行，在我们这块土地上，难道就会完全绝迹了吗？
　　绝迹：断绝踪迹，完全不出现。在“绝迹”前用“完全”作状语修饰，实无必要。
　　9．惟其因为有信号弹的提醒，才能使我们确实感到阶级斗争就在我们身边。
　　惟其：正因为，表因果关系的连词，常与“因而”、“所以”等连用。可见，“惟其”后面的“因为”是“蛇足”。
　　10．我同时窃以为，通过与玛依努尔的相好，他那些不够健康的心理举止将得以校正过来。窃：谦词，用来指称自己的意见。故“窃”已含有“我”的意思，不可再把“我”与“窃”并列使用。
　　11．因而夏悲的文章也给人一种耳目一新的全新感觉。
　　一新：全新。故“一新”与后面的“全新”语意重复。宜删去后者。
　　12．现在可以说，部分达到了我的原始初衷，可还没到尽善尽美的程度。
　　初衷：最初的心愿。那末，又何必再用“原始”来*“初衷”呢？
　　13．除此而外，据我的愚见，集子里的许多诗作的诗句的形成也很受了古典诗歌传统的影响。
　　愚：可用作自称的谦辞，如“愚兄、愚以为”等，故“愚见”前的“我的”多余。

热心网友 时间：2023-07-29 23:08

　1、大厅里摆满了看演出的观众。
　2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
　3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
　4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
　5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
　6、异口同声地说：“赞成！”
　7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
　8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
　9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
　10、春天的景色我觉得十分美丽。
　11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
　12、你必须一定要认真负责。
　13、*上课时对我们的态度非常严格。
　14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
　15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
　16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
　17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
　19、他的语文作业基本上全部完成。
　20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
　21、我敢肯定，明天大概要下雪。
　22、大家必须讲究卫生的好习惯。
　23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
　24、香山的秋天是令人向往的地方。
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　【答案】
　1、大厅里摆满了看演出的观众。
　病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
　2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
　病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
　3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
　病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
　4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
　病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
　5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
　病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
　6、异口同声地说：“赞成！”
　病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
　7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
　病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
　8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
　病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
　9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
　病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
　10、春天的景色我觉得十分美丽。
　病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
　11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
　病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。
　12、你必须一定要认真负责。
　病句类型：语义重复。去掉“必须”。
　13、*上课时对我们的态度非常严格。
　病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。
　14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
　病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
　15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
　病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
　16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
　病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。
　17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
　病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。
　19、他的语文作业基本上全部完成。
　病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。
　20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
　病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。
　21、我敢肯定，明天大概要下雪。
　病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
　22、大家必须讲究卫生的好习惯。
　病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。
　23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
　病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
　24、香山的秋天是令人向往的地方。
　病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

热心网友 时间：2023-07-29 23:09

病句的类型

（一）、语序不当

例l：我们认真研究听取了大家的意见。

例2：学生、领导、老师都参加了开学典礼

分析：词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。 词语的顺序则必须符合这一客观要求。

例1、此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”。

例2、应改为"领导、老师、学生"

1、定语和中心语的位置颠倒：

例、我国棉花的生产，长期不能自给。 ——“棉花的生产”应为“生产的棉花”。

2、把定语放在状语的位置上：

例、广大青年表现出无比的进行改革的热情。 ————将“无比”的调至“热情”前 。

3、把状语放在定语的位置上：

例、应该发挥广大青年的充分的作用。 —— 将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"。

4、多层定语语序不当：

例、王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”

——例句中“几个厂里的部门经理”有歧义。是几个厂的经理呢，还是一个厂里的几个经理？根据整句的句意来看，“几个”应作“部门经理”的定语，而不是要把这个意思明确下来，改为：厂里的几个部门经理。像这样有多层定语的句子应如何确定语序呢？一般的规律是：表领属或时间、地点的名词、代词 + 数量词或指示代词 + 动词（动词短语）+ 名（名词短语）或形（形容词短语）+ 中心语

但是，有些句子要根据句意关系，考虑定语和中心语的靠近原则，不能拘泥于上述规律。

练习:1、北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。

2、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的女篮球教练。

5、多层状语语序不当。

例、这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

改正：于今年五月底联合举办的。

像这样有多层次状语的句子应如何确定语序呢？

一般的规律是：表目的或原因的词语 + 表时间、地点或能愿的词 + 表语气或对象的词 + 表情状或程序的词+ 动词（动词短语），另外，表对象的介宾短语要紧挨着中心语。

6、关联词语位置不当：

例、沿海城市不仅要改革开放，而且内地山区也需要开放改革。

分析：句中“不仅”要放在“沿海城市”的前面。

注意：当两个或两个以上的分句同一主语时，关联词语放在主语的后边；当各分句不同主语时，关联词语就要放在主语的前边。“同前异后”

7、主客颠倒：

例、数学对于我不感兴趣。

分析：此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）

8、分句位置不当

例、这个村很好执行了党的富民*。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。

分析：递进关系不当。——应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”

热心网友 时间：2023-07-29 23:09

想要修改病句，首先要弄明白，是因为缺少成分还是词义有问题才导致的。