发布网友 发布时间:2022-03-06 00:09
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热心网友 时间:2022-03-06 01:39
郑州大学教育学院心理系副教授许慧说,两三岁进入第一个叛逆期以后,孩子的自我意识开始萌芽并增强,不满足的情况时常发生,此时偶尔发发脾气,是极其自然的情绪表达方式,家长要允许孩子发脾气。一、试试“消退法”[场景一在商场的玩具专柜不松手,但是看见妈妈仍不愿意买,他就撒拨、哭闹。二、不要过多要求孩子[场景二早上起床,明明正准备穿衣服,明明妈过来不问缘由,匆匆帮他穿好,他坚持要解开,重新自己来穿。可明明妈怕耽误时间而不肯,明明竟发起了脾气。专家建议:两三岁的孩子有了独立的愿望,特别是在行为上要求独立,他们喜欢自己动手做事,也常用“不”来表示自己独立性。如果被家长或自己有限的能力所阻碍,他们不仅会产生愤怒情绪而发脾气,还会挫伤刚刚萌发的积极性。为尽量避免上述情况发生,一方面,家长不要过多*孩子的行为,不要给孩子提出过多规定、要求,以维护孩子逐渐发展的独立意识;另一方面,如果孩子因为能力所限、做不好事而发脾气了,家长要多鼓励、引导,必要时为其做示范,然后让他独自再做一次,并及时予以肯定和奖励。三、培养移情能力[场景三最近,2岁半的游游特别容易发脾气,和小朋友玩的时候,玩人家的东西,别人不给,她就抢夺,而自己的却不肯借给别的小朋友玩,别人强行拿走的话,她就会大吵大闹。专家建议:婴幼儿时期心理活动的一个特点就是存在显著的“自我中心”现象。孩子在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中存在倾向性,还不能做到站在别人的立场上看待问题。家长不妨明确告诉孩子,你这样做,我很高兴,你那样做,我很生气等,并讲清楚为何会产生这种情绪。