什么是编程，为什么编程很适合孩子？

发布网友 发布时间：2022-04-19 19:42

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热心网友 时间：2023-09-09 03:45

新增两门课程。近日，教育部门下发文件，明确表示在中小学阶段，将增加2门课程，分别是书法和编程，并计划在2022年实行。

编程严格意义上来说是信息课程的一种，其目的是让计算机代码解决某个问题。为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。

为何要增添这两门课程？

首先我们要知道，教育部不会无缘无故增设两门课程，增设这两门课程一定有他特殊的意义。近年来，越来越多的中小学生追求高分数，成绩就是王道。同时，随着电子产品的普及，学生在完成课后作业时甚至可以用电子产品来代替。这些做法无疑会导致学生对于书写的陌生，不再去追求书写的规范和美观。这样，随着时间的推进，书写在中小学生的日常生活中占得比例越来越少。

国家在这个时候新增书法这门课程，也是看到了这样的社会现象。此外，学习书法也有利于锻炼学生的注意力，中小学年龄阶段的学生对事物很好奇，充满活力，但往往缺乏专注度。练习书法可以帮助他们提高注意力。

我们再来看看编程。首先，可以肯定的是，编程课程的设置会大大提高学生的计算机操作能力。以往，信息课只教授很基础的知识，学生在课上学不到东西，更有甚者，信息课经常被考试学科霸占，起不到信息课的作用。编程是更为复杂一些的信息课，这就对学生的计算机操作能力提出了一定的要求，学生在学习编程之前要对计算机基础操作了如指掌。随着社会的发展，很多工作转为线上，线上办公、网课等逐步流行，开设编程课可以帮助中小学生提前了解相关知识，掌握一定的信息处理能力，为未来的发展做铺垫。

除此以外，编程更看重的是逻辑。增设编程课程可以锻炼中小学生的逻辑思维能力，有利于培养他们的理性思维，为今后理科的学习打下了很好的基础。因此，不难看出国家对新增这两门课程的良苦用心。一方面，书法和编程对应一文一理，素质教育要求学生全面发展，不能有偏科的现象，书法和编程恰到好处地补充了文理课程。另一方面，书法和编程也对应着历史和科技，书法是国粹，是中华民族智慧的结晶，学习书法就是学习历史，就是传承文明，编程是科技，是现代文明，学习编程就是拥抱未来。所以说，新增的这两门课程饱含了国家对于中小学生的殷切希望，希望学生们可以成为通晓古今、掌握未来、全面发展的栋梁之才。

除了这些问题，还有如何正确地对这两门新增课程进行评价？要不要有考核机制？欠发达地区如何保证课程质量等等问题。当然，出台一项*之后，相关机构往往会考虑现实情况，出台对应的保障措施来保证*的顺利实施。所以说，大家也不必过于担心。

要想教育好学生，一定需要学校、家庭、和社会的共同努力，虽然新增两门课程会有很多的争议，但是总体上来讲，能够促进学生的全面发展。

1. 什么是编程课？

编程课是什么？解答这个疑惑，我们必须先知道编程是什么。编程由于是新时代下的新学科，概念并非所有人都知道，听起来总感觉充满科技感和神秘感。下图是百度百科上对编程的官方释义。听起来很复杂，实际上编程就是将人类的语言，翻译成计算机听得懂的语言，录入计算机中，让计算机听懂然后按我们的指示去完成动作。那么编程课是什么呢？既然是一门“课程”，就需要通过科学、系统的课程体系，给学员提供相应的学习平台，从而将编程的知识教给学生，掌握编程并运用编程完成实践需要。

2.什么是少儿编程课程？

解释完了编程和编程课，那么少儿编程是什么？相对我们日常所说的编程它有什么区别？少儿编程课程又学习什么呢？接下来我们来一一说明。不同于*编程，少儿编程的内容并没有那么复杂，少儿编程的目的是启蒙孩子的编程兴趣、创意思维、培养孩子的科学素养、锻炼孩子逻辑思维，寓教于乐，趣味性较强，并非*编程那样的枯燥、繁杂。

少儿编程与*编程相比，首先，二者面对的群体就不同，*编程普遍面向需要应对工作需求的青年学生，目的是为了培养能够应用于职业的程序员，而少儿编程面对的往往是5-16岁的儿童青少年，甚至更低龄的孩子，因此更重在激发孩子的编程兴趣、培养孩子的编程思维和掌握简单的编程知识；再者，二者的教育方式不同，*编程教育往往是填鸭式地灌输，背诵、记忆知识点，而少儿编程是阶梯式的、循序渐进的，每一位零基础的学员都可以接触学习。

最后，我们再来讲讲少儿编程对应的少儿编程课程是什么？少儿编程课是适合于青少儿学习的、比职业编程课更简单一些的编程课程，没有大家想象中的那么难。少儿编程课程内容大致分为三类，第一类是实物化编程，通过手柄、卡片等实物化的程序载体，让孩子掌握简单的物理、机械原理和编程知识，适合0基础的孩子学习；第二类为图形化编程，孩子可以通过Scratch等图形化编程工具创造属于自己的动画、音乐、游戏等，适合7-12岁孩子学习；最后一类为少儿编程，拥有了编程基础后，孩子可以开始学习Python、C++等高阶课程，适合12-16岁及以上孩子学习。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

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