发布网友 发布时间:2022-04-19 18:22
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热心网友 时间:2023-09-06 12:48
老师批改作业的方式如下:
一边改,一边给作业分类:全对的→表扬;正常出错+放一沓;典型错误(所有同学都有错)→需要讲解,再放一沓;字迹潦草、漏题不写→再放一沓,一对一沟通;讲评作业,先看好的,完整的,有个榜样,再看不好的,学生自己也能对比;
在教室里改作业,围观群众的赞叹或批评是很大的力量;先批改,后讲解让学生知道错误有错误的价值。作业怎么订正?订正要规范:订正的位置、次数、用什么笔,都要定规矩;要示范订正;明确订正的目的:弄清楚、搞明白、有进步。
师不必贤于弟子,弟子不必不如师。要自己订正;请先订正好的同学当小助手管理纪律,偶尔一两次故意放手拖时间,让学生们自己判断怎样更好;订正后的作业:大声朗读订正的错题;默写的错误抄在黑板上,要工整、整齐,达不到要求重写,全班再一起读。
我们一定要学会分辨生活中真正重要的事记住二八定律,记住做减法,远离无效劳动,做工作轻松又成绩优秀的老师共勉。
对教学中的重难点练习,做到人人过关,利用课外时间与学生面对面,逐题批改,及时指出其错误,弄清错误的原因,并要求学生马上进行订正。例如电路图题目,若不采取面批,学生根本不知道错在哪里、如何改正,如进行面批效果就会比较好。