小学教师批改作业的方式有哪些？

发布网友发布时间：2022-04-19 18:22

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热心网友时间：2023-09-06 14:56

老师批改作业的方式如下：

一边改，一边给作业分类：全对的→表扬；正常出错+放一沓；典型错误（所有同学都有错)→需要讲解，再放一沓；字迹潦草、漏题不写→再放一沓，一对一沟通；讲评作业，先看好的，完整的，有个榜样，再看不好的，学生自己也能对比；

在教室里改作业，围观群众的赞叹或批评是很大的力量；先批改，后讲解让学生知道错误有错误的价值。作业怎么订正？订正要规范：订正的位置、次数、用什么笔，都要定规矩；要示范订正；明确订正的目的：弄清楚、搞明白、有进步。

师不必贤于弟子，弟子不必不如师。要自己订正；请先订正好的同学当小助手管理纪律，偶尔一两次故意放手拖时间，让学生们自己判断怎样更好；订正后的作业：大声朗读订正的错题；默写的错误抄在黑板上，要工整、整齐，达不到要求重写，全班再一起读。

我们一定要学会分辨生活中真正重要的事记住二八定律，记住做减法，远离无效劳动，做工作轻松又成绩优秀的老师共勉。

对教学中的重难点练习，做到人人过关，利用课外时间与学生面对面，逐题批改，及时指出其错误，弄清错误的原因，并要求学生马上进行订正。例如电路图题目，若不采取面批，学生根本不知道错在哪里、如何改正，如进行面批效果就会比较好。