嘉字有一个意思是善，美，请问里面的善字是什么意思？

发布网友 发布时间：2022-03-27 13:01

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热心网友 时间：2022-03-27 14:31

笔者认为「真」即科学性，包括规律、真理、方法三个层次；真是人生美的基础，善是人生美的前提，「善」是核心，其内涵是以人为本和与民共享；「美」是目标，体现的是和谐发展和人的全面发展两个方面。真、善、美是人类特有的精神现象的思想整合。由「真」的价值的绝对化，导致了被获得真知把持的学习，它表达的是没有边界的知识僭越；由「善」的价值的绝对化，出现了被修养道德垄断的学习，它表达的是没有边界的伦理控制；由「美」的价值的绝对化，造成了被体验意境操纵的学习，它表达的是没有边界的情感泛滥。人是一个「真」、「善」、「美」的结合体，人生一方面是主体的自我生成，主体认知主导著境界的「求真」维度；主体意志主导著境界的「向善」维度；主体情感主导著境界的「审美」维度；人生境界内化於人的精神品质，外化为人的行为方式。通过思考人类命运、我们要清楚的了解三者各自的意义，回答真、善、美相统一的现实意义。
真
「真」，即真实性，是情真、意切、真实，*、真诚、真理等等，「真」是为人的第一位价值取向。真包括真的理念（信念）和真的情感。求真的理念使人们对一切虚情假意表示出愤恨。认真而不认假，信实而不信空，与假相对立，是指现实存在的客观事实以及认识和对待客观事实的态度；「真」直接地对应於客观事实，是命题所反映的思想当中最基本的一种特性。比如人要真城，真情，真心，实事求是、说老实话、做老实事，重实际、求实效，
例如：一个人首先要做到真，不能虚伪的活在这个世上，如果没有了真，即使有了善和美，也是伪善，虚假的。因此，人要有一棵之善良的爱心，这就是说，一个人做到了真城，真情，真心和有一棵善良的爱心，以爱心温暖人心，以爱心赢得尊敬。
比如：劳动验证人生之真，铸就人生之实，生成主体诚实的品性；在真的基础上，劳动展示人生之善，延展至道德层面即善良；合真与善，劳动成就人生之美，自由劳动本身即为美，劳动在创造美的世界的同时，也在建构人们美的心灵；劳动使人生充实，并由此产生幸福感。毋庸置疑，幸福是人类追求的终极目标，人的一切行为是为满足生命的需要。
人是理性的动物，能以理智的眼光反观人类自身及由人所组成的社会。在人与客观外界的相互作用过程中必会产生知与美、真与善的问题。知识是理智的产物，求知的过程便是追求「真」的过程。比如教育家陶行知先生曾说过：「千教，万教，教人求真；千学，万学，学做真人」。一个人的心灵高尚、成熟理性、无私为他、敢负责任，主要的原因就是没有私欲。没有私欲的感情是最真的，因为他只求给予、不求接受，要比那些一见美丽就要摘采的人高尚得多。
善
「善」是指善良、善心、善行，善是指道德观念，德性以善为指向。「善」的理念是人安身立命的根本，此即价值本体。与恶相对立，是指人的行为及其表现出的品德符合人性并有益於他人和社会的性质。「善」是人对善与恶、美与丑、真与假的鲜明态度，是宣扬褒勤贬惰、扬善抑恶、推崇孝悌、宣和乐助、崇尚礼仪、公正公平、宽容善良的伦理道德。
善是人的一种标准，指的是一种通过高情感凝结而成的高度和谐。善是人的生命精神上升之路，也是道德自我不断求超越之路。揭示了人类自觉地追求美、求真、求善，发展其道德天性，以仁者之心互相涵盖、互相同情、互相了解，以各自完成扩大其人格的生命历程。
例如：爱默的思想，认为大自然中有万物之「超灵」存在，「超灵」是万物之灵，是真、善、美的体现。人在大自然与「超灵」进行交流，可提高自己的道德修养，净化心灵，提高人的善性。康德认为人性是恶的，但是每个人的心中都有一个善的道德「原型」，即善良意志，这个善的道德原型才使恶到善的转变得以成功。他强调道德自律，个人要不断提高道德修养，才能达「至善」。孟子的思想，主张人性本善，人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。孟子的「性善论」是先验的，人的善与生具有，人性和天命是统一的，是至善的德性。这样，善就成了个体与生俱有的一种内在的力量。
「善」与恶相对立，比如：人们在生活中早已把*的以权谋私、贪污腐化、官僚主义等行为视为缺德行为而加以鄙视。针对*和廉政道德失范问题，进一步完善系统的廉政道德法规或廉政道德法，使廉政道德制度化、道德监督制度化，以法为教，不断提高广大公务人员的廉政道德水平：要针对公务人员的不同层次和不同情况，采取不同的教育方法，做到有的放矢，讲求实效；要强化干部的自律意识，引导广大干部加强自身的道德修养。只有通过加强公务人员的廉政道德建设，帮助他们树立正确的道德观，提高他们的道德素质，才能使*现象从根本上得到遏制，从而实现善政。
笔者认为「善」并不单项指好心的意思，善只是一种「自明」，因为自明的人就是清楚的人，而这样的人，就是「淡泊以明志，宁静以致远」的人。「善」表达人类世界的「应然」价值取向，关乎社会是否公正、合理以及人类向何处去等问题，尽管人们对善的理解表现为明显的功利主义，但由於他们在善、美统一的基本理论原则上较接近於客观规律性，因而他们的理论便具有一定的生命力，并在实践中产生了较大的影响。存在著对真、美追求的偏执以及善的缺失。善和美更多的和人们的主观感觉、价值偏好相关联，对它们的精确刻画也就很难切入。人性完满实现的「至善」，是人类生命的内在规定性在不断发现自我、确证自我和实现自我的过程中实现生命的价值和意义。
美
「美」是指美丽、美好、美景、美德等等，艺术追求美。美包括美人，美事和美物。美也是道德导向的象徵。与丑相对立，是指事物的存在形式及其精神价值能够使人产生愉悦感觉的特徵。「美就是真、善的形象表现，在前面两种品质上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美」。因为美并不只是一种装点，它还有著十分丰富的内涵，但是把美离不开真和善的品质的看法无疑是正确的。真它一面透出真，一面释出善的性，一面又呈出美的形，而真的光与善的性又熔铸於美的形之中，人们只有通过美的鉴赏才能不断地领悟到真的力度和善的情愫。
美的心灵是人一切美的基础，主要表现为情感美、情操美、诚实美、宽容美等。善的心灵县反映护十美的镜子，也是*美的实质。美的社会环境、美的人际氛围和美的心灵世界。真善美，是人类文明的基本要求和进步标尺。以美扬真启真，以美扬善导善，美能怡情怡性。美与真都附丽於善，是善的体现。真即是世界本身，善则是上升到美的境界的手段与过程。
美真同一说，美必真说，真必美；美和善的关系：美是善的一种表现方式，美是善的源泉和伦理的起点，美能使人生善心和向善行；美可以作为真的指南，善本身就体现了美，真善美则是人类天生的追求和人间的理想。美以真为基础，以善为灵魂，是真和善的统一。
例如：商品包装设计正是以真为依据，以善为目的，以美为手段，有真的内涵，又要有善的寓意，还要有美的形态。是人类的创造性活动，它是人性、物性、理性三位一体的产物。总之，以三者的完美结合来展现商品价值的。
美是事物展现出来的生命力。爱美人类天性的追求。追求「美」，就要更加自觉地建设和谐社会与和谐世界，提高物质文明、*文明、精神文明建设的水平。通过精神文明建设，提升全体人民的精神美；在这个世界上，没有什麼比美更令人喜爱、陶醉、神往的了。面对美，人们「可以看到人本身的力量、智慧与才能、目的和理想的实现，可以感到自由创造的巨大喜悦。美的发现与创造的实质精神是美、真、善的发现与创造的实质，美感的根源，情感、启示、满足、愉悦，是人的对美的主观反映。美的意识；美是美感的根源，美感的产生是随著人的进化而产生文明。人们通过审美体验，获得的不仅仅是生命的高扬、生活的充实，而且还有对自身价值的肯定。去征服自然，创造世界，摆脱野蛮，而不断走向文明。
在人体系统中，快感分机体觉快感、感官觉快感、中枢觉快感。决定美的快感只是感官觉快感和中枢觉快感。五官快感的对象构成形式美，中枢快感的对象构成内涵美。形式美是自由的美，内涵美是真善的美。美是一种心灵的乐曲。美的精神境界简称为心灵，美的心灵是指人的内心世界的美，是人的本质美。它包括美好的理想，真挚的情感，坚贞的情操，诚实的品质，忠诚的友谊，助人为乐的精神等。它又是人的最基本最重要的素质。这种素质美与伦理学中的「善」，哲学中的「真」，是相互联系和交融的，因此美学中有美的心灵是以真为基础，以善为灵魂，以美为形态，达到真、善、美的统一之说。
我们要清楚的了解三者各自的意义，主要把握时代脉搏，紧扣分析其主要特徵，对「真」、「善」、「美」的问题都有著不同的回答。了解「真」、「善」、「美」的重要意义。只有合乎人性、丰富人性、完善人性和发展人性，才能够真正体现实效性。尤其是在今天人们普遍感到生活压力加大，精神高度紧张，灵魂无法安顿等状况下，现代思想*教育只有满足人性的需要，能够为人们真正起到精神安抚、精神家园「归宿」和精神提升的作用，才能真正具有实效性。人只要努力挖掘出人性中的真、善、美，发挥其独有的睿智、善德和乐观，一定能再造中国的人性辉煌。人类在真、善、美引领下，人在物质文明、精神文明、*文明和生态文明的统一。即，物质文明是人的全面发展的根本条件和物质保障；精神文明为人的全面发展提供精神动力和智力支持；*文明为人的全面发展提供制度保障；生态文明促进人与自然的和谐发展，转变人的生活方式和思维方式，为人的全面发展奠定坚实基础。在实践中表现为崇真、向善、求美的过程。

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热心网友 时间：2022-03-27 15:49

善，善良的人，好人