国旗下讲话我想成为什么样的人

发布网友 发布时间：2022-04-19 10:05

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热心网友 时间：2023-02-18 06:00

国旗下讲话我想成为什么样的人？国旗下讲话稿：我想成为什么样的人
新的学年，同学们怀揣梦想走进学校，走进教室。每个人都会思考一个问题：站在新的起点上，我想成为什么样的人?

我找同学谈心，常常要问一句，你为什么要到海中来?答案几乎是一致的，来学习。再问学什么?很多同学都说学文化知识，将来考个好大学。这个观念是有偏差的。知识是一把双刃剑，一个道德缺失的人，掌握的知识和技术越多，对社会的危害越大。所以，每一个学生，做人永远是第一位的，立德树人是教育的根本任务。

在培养目标上，我们学校有四个方面的要求：品德高尚、身心健康、素质全面、学业优异，品德是人的立身之本，身心健康是做人做事的前提保证，素质全面是做成事的基础，学业优异可以让你走得更远，飞得更高，将来能够担当起民族复兴大任，成为社会主义建设者和*人。我们不能只看到考试分数，没有高尚的品德、健康的身心、全面的素质，你就很难在社会立足。

品德要靠自己修，素质要靠自己养。品德、素质难以触摸，怎样去进行修养?修养的最佳路径就是把品德、素质变成可以培养的“习惯”，习惯养成的实质，就是帮助人形成一个能够自动运转的系统，习惯成自然。而且习惯又是相通的，有好的生活习惯的人，学习习惯一定不会差，学习成绩自然会上去，海中的高考成绩就是全面实施素质教育的副产品。我曾经对课堂表现做过比较，海中学生确实有几个不一样：一是坐得住，上课的时候全神贯注，很多人都佩服海中学生专注的精神;二是肯吃苦，遇到比较繁的题目，他们都能坚持，耐心地算到结果。正是因为平时的训练有素，到考试遇到难题的时候就不会太烦躁，就能耐心地坚持到最后。三是很听话。大家都知道海中老师优秀，按照老师的建议和要求做，可以少走许多弯路，自作主张往往得不偿失。我们也注意到部分同学暴露出来的三个现象：一是怕开口，不能主动发表自己的观点;二是视野不够宽，有些同学只对与考试相关的东西感兴趣，不重视其他方面的能力素养;三是身体素质不够强，高一军训的时候就发现了这个问题。我们不能仅仅培养近视眼，一个是生理上的近视眼，另一个是心理上的近视眼，不能只看到眼前，也要考虑到自己的长远发展，要按照自己规划的目标做好每个阶段应当做好的事情;不能只想着自己，还要有报效祖国、担当民族复兴大任的决心和勇气，我们的每一位同学将来都会成为社会的精英，行业的领军人才，你们将会承担比同龄人更多的社会责任。

热心网友 时间：2023-02-18 07:18

仰望星空，繁星闪耀，而我，要成为一个什么样的人。
我要成为一个仰望高山，不止于前的人。人生的道路曲曲折折，前方的路是荆棘密布还是平坦通途没有人会知道。在前行的路上也许我们会遇到无数的险阻，而我，便要跨过那险阻，走向那通途。我要做的是那仰望高山，不止于前的人，亦如司马迁，哪怕遭受腐刑，哪怕受尽侮辱，也要完成心中宏愿，也要写成那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。同样，我也要用自己的信念和脚步丈量通往成功的道路。
我想成为一个脚踏实地，坚定信念的人。无论想要成为一个什么样的人，我们都要付出，都要坚定信念，因为三分钟热度那是送给失败者的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有一种成功是不需要付出的。我们想要走向属于自己的路，就要脚踏实地坚定信念，一步一个脚印的去努力和践行。亦如苏轼，哪怕被贬黄州，哪怕不被重用，也要坚定自己为民的信念，筑堤造福百姓，这就是我们的榜样。而我，也要做那坚定不移向前的人。
我要成为一个什么样的人，我要成为我心目中最闪亮的人当我们在讨论“我想成为一个什么样的人”时，我想说的是，这和职业无关，也和一些零碎的词汇无关。

这个星期，我从极其紧缺的学习时间里挤出了40分钟，摊开本子，开始了这个问题的头脑风暴。

我在本子上写下了“有责任感”“效率高”“始终宽容”等一系列美好的词汇，包括一些自己想做的异想天开的职业：设计低科技家用机器人等……

我最终发现，自己从这些杂乱无章的词汇里没有找到任何灵感，甚至越来越迷茫。因为每个人都梦想着成为一个完美的人，如果要说“我想成为怎样的人”的话，相信每个人都恨不得用我们毕生的词汇量，在这张纸上写满美妙的，抽象的，高尚的词语……

而职业也给人生设置了太大的*。我们从小接受的教育，就是要成为宇航员，画家，美食家这样固定的职业，而现在的“斜杠青年”，和“多相潜能者”的概念，都在提醒着我们，职业并不一定是唯一的，我们可以身兼多职，也可以自己发明职业，甚至未来很多的职业都会被淘汰掉……