如何培养小学生使用草稿纸的习惯
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发布时间：2022-02-23 23:50
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热心网友
时间：2022-02-24 01:36
草稿纸是学生在数学学习中经常要用到的，有的学生有专门的草稿本，而有的学生则没有，这部分学生在计算时，会到处写，如在课桌上写草稿，在书上写草稿，甚至还有在手上写草稿的。那么即使准备了草稿本或草稿纸，学生的使用又如何呢？凡是有监考经历的教师都有数，如果平时没有注意，那么不妨在监考结束后，将学生用过的草稿纸收集下，看看学生的使用情况。笔者曾经专门做过统计，发现大多数学生的草稿纸或草稿本使用极其乱，真正是“草”：一方面是书写潦草，一方面是布局乱，这里写一个，那里写一个。除了潦草外，草稿本或纸的使用还有一个特点，就是特浪费，一张纸只写几个竖式。那么该如何培养学生使用草稿本或纸的习惯呢？
（一）将草稿直接写在题目旁边如果允许，如学生的家庭作业，就可以将草稿直接写在题目旁边，一方面可以知道学生的思考过程，如果学生做错了，也能知道错在哪里；另一方面可以养成学生认真写草稿的习惯。
（二）规范草稿本的使用如果情况不允许，如课堂作业、考试，这时就得让学生准备草稿本，那么对草稿本的使用，教师必须作适当的规定，如要有序（标上题号），书写认真，写完一个草稿就空一个小格等等。这样做的好处很多，如有序可以方便题目做完后的检查，检查做题是否正确，检查草稿是否正确。而不必再另起炉灶写草稿。
（三）检查评比不可缺除了作适当的规定外，还有进行定期的检查、评比，对学生的草稿本使用情况进行检查、评比，以引起学生的重视，对学生养成良好的使用习惯起到推波助澜的作用。
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