求国学经典活动方案一套
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发布时间:2022-04-20 05:09
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热心网友
时间:2023-07-05 08:21
《国学经典》百度网盘最新全集下载
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提出了简单有效的“累积式”教育法,并利用娴熟的计算机技术,独自编整套的中国传统文化朗诵跟读有声读物,包括《启蒙经典》、《诗词经典》、《古文经典》、《文学经典》等系列丛书,为0-12岁儿童的成长提供丰富的优质营养。
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时间:2023-07-05 08:21
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提出了简单有效的“累积式”教育法,并利用娴熟的计算机技术,独自编整套的中国传统文化朗诵跟读有声读物,包括《启蒙经典》、《诗词经典》、《古文经典》、《文学经典》等系列丛书,为0-12岁儿童的成长提供丰富的优质营养。
热心网友
时间:2023-07-05 08:22
国学经典是中华文化精神的主要载体,是中华民族情感、精神、心理的结晶。它凝聚着中华五千年的智慧和人文精萃,是中国文学的核心。为了使我区全体师生增长知识,提高素养,陶冶情操,传承和光大中华优良传统,养成积极的人生观和价值观,从而形成品牌学校,推出教育精品,探索育人新路,特制订本活动方案。
一、研读目的:
通过“读、诵、议、评”,使学生增长知识,认识中华文化丰富博大,吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化营养,提高文化品位和审美情趣;通过研读,培养学生探究学习的科学精神,促进校本课程的开发,营造浓厚的学术氛围,创建学习型的文化校园;通过研读,弘扬和培育民族精神,凝聚师生民族情感,增强爱国意识,树立起构建社会主义和谐社会,促进人类社会和谐发展的远大志向。
二、 研读时间:
2007—2008学年度。
三、研读书目:
1—9年级《三字经》、高中《论语》。
四、参加人员:
铁山港区全体师生
五、组织领导:
区教育局成立国学研读指导小组。
各学校相应成立国学研读领导小组,校长挂帅,教务处、政教处抓落实,科组长、班主任、语文教师为成员,负责指导研读活动,使活动卓有成效。
六、方法步骤:
(一)充分准备,做到“三落实”。
1、落实好课时。每周一至两课时。
2、落实好任课教师。每班都必须有任课教师。
3、落实好教材。内容较少的如《三字经》可由学生抄录,内容较多成书的由教研室统一选定版本,供师生购买。
(二)认真研读,实现“三维目标”。
1、1—3年级:以习诵为主,要求读准,读熟。读准就是音准、节奏准;读熟就是流畅、会背。在读准、读熟的基础上,使学生初步感受经中所讲道理。
2、4—6年级:以解读为主,要求读准、读熟、读懂。教师在学生读准读熟的基础上重点讲解经中内容,使学生懂得每句意义,懂得大部分典故、故事,并能在自己行为上初步体现其中所讲的道理。
3、7—9年级:以研读为主,要求读准、读熟、读懂、读透。在读准、读熟的基础上读懂,帮助学生探究钻研,弄懂其中所有典故、故事及其意义,懂得每句所含的道理。在此基础上读透,理解其中所含人生哲理并认同,能以此为文,谈社会人生,并体现在言行中。
4、高中:以解读为主,研读《论语》,要求读准、读熟、读懂。在读准、读熟的基础上读懂,能用现代文翻译;能体会其中的含义及做人的哲理;能批判地吸收其思想,并身体力行。
(三) 总结推广,开好“三个会”
学校自查评比会:学校必须及时总结每周每月的成功做法及不足,不断推进此项活动,不断提高其有效性。在每周或每月组织形式多样的评比,如举办朗诵比赛,评出“背诵之星”;举办读书心得交流会,评出“理解之星”,举办言行美德评比活动,评出“礼仪之星”等,促活动有序有效地进行。
全区互评互比会:在学校自查自评的基础上,每学期区教育局将组织评估组深入学校检查评估,推出典型,及时总结好的经验和做法,进行表扬和推广。
年终总结表彰会:区教育局年终根据各校研读活动开展情况,评出“国学经典研读优秀学校”和国学经典研读先进个人,并将此作为“校园文化建设十佳校”的主要依据。综合总结各学校好的经验、做法向全区推广,并形成具有普遍意义的经验,用于指导今后的教育教学工作,探索我区育人新思路。
七、几点要求
1、各学校要高度重视,通过心得交流报告会,专题研读板报、论文成果、戏剧上演、实践体验等活动,做到有方案、有计划、有活动、有成效。
2、要把此次活动作为校园文化建设的核心内容来抓,营造浓厚的校园文化氛围。
3、要把此次活动作为德育工作的突破口,结合这次活动突出民族精神和优秀文化传统美德教育。
4、结合课程改革,加强校本课程开发,使其成为提高教育教学质量的主要途径。
我搜到的 仅供参考
热心网友
时间:2023-07-05 08:22
汇贤雅国学 做了很多国学活动,你可以去他们的网站找找。
我找到的:
国学活动策划
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