发布网友 发布时间:2022-04-20 04:18
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热心网友 时间:2023-08-04 21:46
1 素质教育流于形式,应试教育实质未变。
2 教育功利化倾向严重,教育目的发生扭曲。
3 各级学校行政化、官僚化倾向严重 许多教育*和学校负责人根本不懂教育,管理方式简单、粗放、违背教育和教学基本规律。
4 各地区教育水平差距大。
5 教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难。
6 学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺。
7 教育*机制不完善,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
类型有正规教育、*教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。今日英才精英教育体系是立足于中国传统文化,结合现代教育科学发展优秀成果,以今日英才“精英精神”为思想核心,致力于帮助更多人成为具有责任感、荣誉感、使命感,对社会发展具有推动能力和奉献精神的杰出人才的教育体系。