发布网友 发布时间:2022-04-20 04:03
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懂视网 时间:2022-06-20 20:19
初三的期中考试是因为其意义不同于其他年级的阶段性测验,它是不仅检验进入初三的学习情况,也检验学生的适应情况。下面是小编为大家整理的初三期中考试总结反思,希望对大家有所帮助。
初三期中考试总结反思篇一
进入初三的第一次期中已经结束了,你的成绩可能出现了一定的起伏,有的同学的成绩有所提高,有的同学的成绩可能下滑。成绩的变化是正常的,但是如果与上次差别太大,大家就要找一找原因了。
首先要反思自己上课的听讲是否认真,是否抓住了老师讲课的重点。我们的精力是有限的,在课堂上不可能四十五分钟都全神贯注。这就要求我们合理分配自己的注意力。
一般说来,一上课时的复习是对上节课的高度概括,我们应该积极思考,检验自己的知识掌握情况。自己如果不清楚,就要迅速记录下来,听其他同学的回答,然后在课后及时补上这一方面的漏洞。在教师板书或者重复某个语言点的时候,就说明此时的讲解是很重要的,我们一定不能分心,思维要跟上,笔记也要跟上。在记录不完的时候,一定要先服从听讲,然后在空闲时间或者课后补上遗漏的地方。有时教师为了活跃课堂气氛会讲一些课外的知识或者是有趣的东西,此时就是我们最好的休息时间,放松一下,让紧张的思维有所调节。在教师转入正题时,我们的思维也要迅速启动,与老师的思维一起跃动。大家一定要重视这一点,因为课堂四十五分钟不认真听讲,课后你用十倍的时间都不能补回来。
其次要反思自己的学习方法是否恰当。进入初三,课程在深度和难度上都有所加深加大。可能在初二时形成的学习方式不能适应这种变化。如果你感到整天很忙乱,疲于应付各种铺天盖地的作业,没有时间循环复习,更没有时间预习,这就说明你的学习方式出现了问题。学习方式因人而异,应该尽可能快地找到适合自己的方式。有的同学在晚上九点的时候就会打盹,无精打采。如果在这种迷糊的状况下继续学习,你的学习效果怎么能好呢?可以在这个时候小睡十几分钟,起来后继续学习,你会发现自己的学习效率成倍提高。这就说明学习的时候应该张弛有度,不能一味的拼命学习,时间长不一定代表效率高。有的同学习惯在学习的时候听着音乐,觉得这样可以让自己精力旺盛。理论上说这样做不太合适,但如果你在做了对比试验之后发现还是听音乐时的效率高,那么你就坚持你的做法。
最后要反思自己的环境是否对你的学习造成了干扰。一是家庭环境的干扰,这些干扰可能使周围的噪音污染,可能是楼上楼下的喧哗影响,可能是家庭中父母的感情出现了问题,可能是家里来的常住的亲戚对你的生活节奏造成了冲击。二是班级的环境问题,如果换了一个你不适应的同位,班级的学风出现了变化,班主任换了,任课教师换了,都能对我们的学习产生或者正面或者反面的影响.外部环境我们无法改变,但是我们可以改变自己.希望大家迅速调整自己,争取在以后的学习中更加顺利,成绩稳步上升
初三期中考试总结反思篇二
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。
首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。
初三期中考试总结反思篇三
一、试卷结构及内容特点
1、试卷结构:
选择题
理解与应用
实验与探究
分析与计算
共计40分
共计34分
共计20分
共计6分
1——20题
1——6题
7、8题
9、10题
从上面的统计表可以看出,本次初三化学试卷共分为选择题、理解与应用、实验与探究、分析与计算四个大题,总分100分,考试时间为90分钟。
2、试题内容特点
紧扣教材基础知识;强调基础性和创新性;巧妙融合了化学学科思想的考查;强化实验探究能力的考查;加大了信息素养的考查力度;试题情景设计与社会热点问题相结合。
二、试题分析与解析
1.各单元题目的分布(考查知识分布及双向细目表)
单元
第一单元
第二单元
第三单元
题目
选择题:1、2
选择题:3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14
理解与应用:1、2、3
实验与探究:7
选择题:15、16、17、18、19、20
理解与应用:4、5、6
实验与探究:8
分析与计算:9、10
分值
共计4分
共计43分
共计51分
比率
4%
45%
51%
这一次的诊断反馈卷中的试题分布基本合理,注重了教材的重点和难点,同时有选择题、理解和运用、实验与探究、分析与计算等题型。试题注重考查基本知识与技能相结合,难度系数相对适中。
2.试题解析
第4题:此题从正负极产生的气体及检验方法、气体的体积之比、水的组成的说法等方面考查水的电解实验,突出此知识点的重要性,同时D选项把气体的体积之比改成了质量之比,使学生的认识产生冲突,起到了很好的陷阱作用。
第6题:不仅考查了原子中的等量关系:核电荷数=质子数=核外电子数,而且考查了相对原子质量的另一个公式:相对原子质量=质子数+中子数,如果其中的任何一个公式记错,都不会得出正确的结果。
第19题:考查了溶液的稀释问题,与课本例题的形式完全一样。对学生的复习起到了很好的导向作用。
第18题:通过学生感兴趣的实验,让学生知道氯化铵、葡萄糖也像硝酸铵一样溶于水时能使溶液的温度降低,而浓硫酸也像氢氧化钠固体一样溶于水时能使溶液的温度升高。而且此题还考查了学生分析问题的能力和语言表达能力,交流反思则联系生活实际,根据生活经验做出解答,体现了化学学科的与日常生活紧密联系的特点。
三 、存在的问题
1、命题方面
(1)试卷命题有点过于考查知识的记忆,覆盖的知识面太细,要求记忆的内容太多,会加重学生的负担,打击学生学习化学的积极性。
(2)有关水的三态变化及水的电解部分的内容,基本没有涉及,而后者应该是重点考查内容。
(3)14题的D选项,生石灰与水反应放出热量的知识点在初三化学课本的第一、而、三单元没有涉及,此处列出有点早。
(4)19题的A、C选项相同、B、D选项相同。
(5)选择题第20小题和计算题的30小题,无法真正体现学生对溶液部分内容的掌握情况,有点偏离方向。
2、学生答题方面
选择题:第5题:学生易把质量比看成体积比导致选错。
第10题:对于淀粉是否能溶于水学生不清楚,植物油是否溶于汽油学生也是有点模糊,因为接触的溶液一般都是水溶液,导致选错。
第13题:此题包含多步计算,计算起来比较麻烦,导致做错。
第18题:离子结构图学生练习不多,有的学生不知道是什么导致做错。
理解与应用:第3题:由于空气中各成分的含量还没有学习,导致一些学生把空气中含量最多的元素写成氧。构成氯化钠的离子一些学生不会写。
第7题:第(1)小题,漏斗下端靠烧杯内壁的原因和第(2)小题过滤速度太慢的原因,由于没有进行再复习,导致学生写错。
实验探究:第8题:由于学生的分析问题的能力和语言的表达能力不是很强,导致做错。
四、改进的措施:
社会热点;狠抓双基;重视实验探究;重视学生习惯养成;重视学法指导等方面。
1.加强基础知识的记忆和理解。因为从以往题目看出,绝大部分题目是考查的基础知识。
2.加强化学与生活实际的联系,平时注意多举一些和学生联系比较密切的实例,让学生学会学以致用,同时让学生感到化学就在身边,学好化学知识的重要性,从而增强主动学习化学的积极性。
3.加强知识的检测力度,让学生养成随时记忆的习惯,同时增强学生的知识运用能力和解题能力。
4.对于易混、易错的知识点应提醒学生重点标出、反复记忆、反复练习,加深记忆。
5.加强知识点的拓展,让学生更多的了解与此知识点相关的内容。
6.加强学生对化学用语的记忆,使他们能熟练写出元素符号、离子符号、原子结构示意图、离子结构图、化学式、化学方程式等。
7.有意识的补充实验探究题,让学生在不断的练习中增强分析问题的能力和语言表达能力。
热心网友 时间:2022-06-20 17:27
写作思路:言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容 可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
语文85分,数学93分,英语104分,*76,历史87,地理83,生物86......这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面,是我最薄弱的项目,我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记,在课外做一些课外的阅读。
就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在各科成绩当中,我的英语算较差的一门,其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型转换的辅导材料,来提高我的`英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能提高。
这次的*考的尤其差,在考前,该背的我都背了……我最后分析了一下,这次主要失分在选择上,其实选择我都会,就是考试一紧张6题的答案写在第7题上,像这种情况还有很多,选择是我的致命伤,以后我要加强*选择的练习,多做课外习题,争取期末考试考到90分以上。
历史这次考得还算不错,考了有史以来的最高分,这次我的二卷考得还比较满意,但一卷的选择错了6个,以后我要多看书,多背笔记,多读关于历史的书籍……
地理,唉~这次真是出乎我的意料,以前是我的强项,现在到开始给我拉分了,可能是我太骄傲了,没有好好复习,我保证期末考试一定考95分以上。
生物这次考得还可以,我以后的理想是学理科,生物必须得好,以后我遇到什么问题要及时找老师问,多向老师要几份卷子做做,然后找老师面批,找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的复习和预习,先复习当天所学,再写作业,最后再预习,把不会的地方做圈点标注,第二天问老师,做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前,班里前10名,我的赶超对手是陈东。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我以上的总结去做,我的成绩一定会提高。世上无难事,只怕有心人。
热心网友 时间:2022-06-20 18:45
写作思路及要点:以语文数学英语的总结反思为例。
正文:
在近期,我们刚刚考完期中考试,没发试卷都觉得考得不错,有的还是一阵窃喜,可是期中考试九门学科发下来的时候,有的同学就傻了眼,其中也包括我;
考试就是检测你所学的对知识的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一错再错,到时步步错,因此老师叫我们写期中考试总结,自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科——我的第三道题,下列四组分别有1个错别字,那题写错了,明明是送分题,老师布置了不知道有多少遍了,谁知我们还是错,真是不应该,就该对我们应该有些惩罚措施,这样第一长长记性,第二就是要悔过自新,平时的种种表现,考试的时候呢,就全部展现出来了;
另外,第四题,古代诗文名句填空,天呢,要不就是字写错了,要不就是子混了,唉,平时没有记得扎实,结果就是这样子了第七题,例句是看明白了,关键就是诚信两字我竟然没看见,真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重,作文时因为字迹的问题,写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。
数学学科——填空题有几道是不应该错的,老师都讲过了,说应该看右边的,我结果看成左边的了,结果导致错误,然后就是解题,就是有一道题是根号8,应该滑到最简的,应该是二倍根二的,结果5分没了,还有就是第七题啊貌似是,应该是“大于等于”我写成“大于”了,结果也导致了粗心也写错。
英语学科——最郁闷了,其中有一题老师只要是一上课,就讲,结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了,真是不应该,试卷发下来之后,老师也叫这道题错的站起来,结果吧我们给训,下次绝对不敢了。
下次,我一定会更上一层楼的!
热心网友 时间:2022-06-20 20:20
思路:根据初三期中考试成绩进行展开,并结合自己的成绩加以说明。
时间似流水,学期已经过半了,期中考试也已来临,而就是短短四天,,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小分析。
期中考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中,落下了帷幕。这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前八名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。
虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。
虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。
这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病,使我未对前半部分进行详细的检查。
以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。
至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。其他几门,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有点不像平时的我,要知道,每次考试我总会有一门超拔尖的,可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。
热心网友 时间:2022-06-20 22:11
【感想】考试后的感想……热心网友 时间:2022-06-21 00:19
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。热心网友 时间:2022-06-21 02:44
确实考点不好,已经初三了,任然考的这么差,我都觉得我太对不起我的老师,我的父母,我自己了。热心网友 时间:2022-06-21 05:25
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:热心网友 时间:2022-06-21 08:23
嚣张啊!!!!!比我牛~~~~热心网友 时间:2022-06-21 11:38
哎,确实不好,初三已经没有时间浪费了,建议你找一个好点的辅导学校,给你另外补补吧,要不然你的成绩真的很悬呀,不知道你是那的,我上初三的时候在光华鼎力上过,如果你们那有的话,建议你可以去上一上,那的老师挺好的,有所帮助。