需要教师强化哪些能力新课程的实施需
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发布时间:2022-04-20 04:15
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热心网友
时间:2023-09-08 05:02
这个社会对教育的作用认识越来越深刻,对教师在教育中所应该和能够起到的作用认识逐年深化,培养教师的手段和方式也在逐渐丰富和强化。而且我们所处的时代,知识更新的速度在不断加快,信息传播的能力在不断提高。新时期经济模式的改变,使整个教育理念有了根本性转变,以知识为本的教学过渡到以人为本的教学,这是随着知识经济和信息化的到来而提出的要求。
中国在全球化背景之下、在改变经济增长模式的条件下提出创新性人才的培养,提出终身学习等基本理念,这也要求教育有根本性改变。而解决这一问题关键之一在于教师的培养。
构建和谐社会最重要的一件事情就是教育公平,教育公平的程度实际上取决于教育资源关键方面之一教师的水平。一个合格的教师除了应当具备敬业精神和职业道德这些不言而喻的条件之外,在知识结构方面也应当有其特殊性。这个特殊性至少表现在以下三个方面:
第一,对于专业知识本身,应当更侧重于了解知识的产生过程、知识之间相互的联系以及整个知识体系的框架,从中去理解专业知识本身的思维形式和思维方法。他们很可能对学科前沿的内容掌握得并不详尽,但应当知道那些内容出现的理由以及给本学科的发展带来的变化,应当知道那些内容的创造性之所在。
第二,应当有较高的人文素质和艺术的美感,其中包括教育学的有关知识。他们在人际交往中能够表现出必要的道德水准和修养,并且能够去影响受教育者。
第三,应当有一定的心理学方面的知识。我们已经谈到,现代社会的变化节奏在不断加快。与其相关联,其变化形式也将越来越复杂,使人目不暇接。这些都要求人们具备相当的心理承受能力。特别要求一个教师能够在理性上把握自己和他人的心理情态及其变化。如果用教育管理方面的语言来归纳,上面的三点似乎可以称之为“知识结构的师范性”。