我心目中的——

发布网友 发布时间：2022-04-20 04:16

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热心网友 时间：2023-07-15 17:28

我心目中的老师

当第一缕晨光撒向校园的时候,老师已开始了一天的工作.
当第一了缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌.
老师不是那了亮的灯塔,却可以准确指引那前行的路.从幼小无知的孩童成长为一个初涉世途的少年.无数艰辛与坎坷摆在我们面前,成功与喜悦也不会轻易降临,我们在各种新鲜事物前徘徊.这时他们会告诉我们,那丑陋的不都是黑暗的,那美丽的不都是美好的,都会我们了解社会,体验生活.他们帮我们矫正着"航向",教会我们立一个远大的志向,为奋斗划一个航道,于是,我们有了理想,懂得了奋斗.
老师不是那耀眼的太阳,却可以精心照每一片天地.也许我们已习惯于老师为你补课,已厌倦老师不时的忠告,已淡然那关心的话语.那太普通了,全班每一位同学无时不享受这些.老师会悉心照料每一位同学.今天她生病了,老师会赶去探望,明天你犯了错误,老师会耐心教导,甚至天气变冷会跑来 记大家多穿衣服,是的,老师呵护每一个人,让每一片不同的天地中充满了阳光.于是,我们茁壮成长,有了强健的体魄.
老师不是那炽热的火把,却可以温暖点亮心中的灯.老师因那丰富的知识而受人敬佩,而老师播撒给我们的不仅是那博大精深的知识,还灌述那做人的道理.教我们要爱国,爱家,重孝,重义,诚信,团结,讲述了中国那曾经的屈辱史和那英勇不屈的人们,告诉我们中华那流传千年的美德.一个人立于世就要有他的尊严与骨气.于是我们懂得为人处世.
我心目中的老师,是一位尽职的老师.每当我们有什么问题,她都会一一为我们解决.
我心目中的老师,是一位和蔼的老师.每当我们犯了错误,她会用亲切的话语教育我们.
我心目中的老师,是一位认真的老师.每当我们上交了如"山"的作业,她总会废寝忘食地批改.
我心目中的老师,是一位幽默的老师.每当我们遇到烦恼伤心时,她会编一些笑话讲给我们听.
我心目中的老师,是一位富有童心的老师.课堂上,她给我们传授知识,课后,她是我们知心的朋友.
我心目中的老师,是一位别具一格的老师.她有一种独特的方法,让我们在欢乐中汲取知识的甘泉.
我心目中的老师,是一位辛勤园丁,为使花儿茁壮成长.她会尽心尽职地浇灌幼苗.
调查问卷
喜欢教师替你制订学习计划吗
a喜欢 b不喜欢 c无所谓
喜欢老师留过多的抄写性作业吗
a喜欢 b不喜欢 c无所谓
老师对你的学习应怎样进行评价
a做卷子 b多方考察 c无所谓
愿意老师上课经常叫你回答问题吗
a愿意 b不愿意 c无所谓
课上你愿意与老师主动交流吗
a愿意 b不愿意 c无所谓
老师留的作业应是:
a少抄写 b多实践 c 怎么都行
愿意老师在什么情况下请家长
a有进步时 b最好不请 c无所谓
喜欢教师用什么样的语气讲课
a和蔼可亲 b 喜怒无常 c非常严厉
怎样看待老师上课经常迟到
a不应该 b可以 c无所谓
喜欢老师打扮的很时髦吗
a喜欢 b 不喜欢 c 无所谓
怎样看待老师上课涂口红
a很好看 b不喜欢 c 最好不涂
喜欢老师上课时打电话吗
a喜欢 b不喜欢 c无所谓
你在课下愿意老师和你们一起活动吗
a非常愿意 b不愿意 c无所谓
喜欢老师绷着脸进教室吗
a不喜欢 b喜欢 c无所谓
你对于犯错误的学生希望老师怎样做
a狠狠批评 b不加教导 c 跟我没关系
希望老师懂那些知识
a所教学科 b多方面知识 c怎样都
同学劳动时老师袖手旁观可以吗
a可以 b老师应参加劳动 c怎么都行
老师经常表扬学习好的学生,很少提学习差的学生对吗
A 对 b不对 c老师应多表扬学习差的学生
开放题
1,喜欢用什么样的方式和老师交谈
2,希望老师怎样打扮
调查报告
学生的大部分时间是在学校渡过的,教师大言行直接影响学生行为习惯及学习态度的形成,为了更好的便于学生学习,我特对学生心目中的教师进行调查.
一 调查内容
本次调查内容分为:
1,教师教学 2,教师的言行 3,教师的穿着打扮 4,教师的阅历
二,调查对象及方法
本次调查以问卷为主要调查方法,调查问卷共分为两部分.第一部分位封闭题,第二部分为开放题.调查对象为五(2)班同学
教师教学
91%
3%
6%
少留一些抄写性作业,多一些实践性作业,在课上多提问,不能通过一张试卷来评价学生学习的好坏,应从个方面来考查.愿意回答老师提出的问题,并和老师进行交谈.
不愿实践,喜欢传统式教学.
都行.
二,教师的言行
87%
8%
5%
教师在上课时不应打电话,不应迟到,应和蔼可亲.
教师在上课时可以打电话.
都行.
师的穿着打扮
90%
10%
0%
衣着得体,大方漂亮,可以涂淡淡的口红.
应打扮的时髦些.
不涂口红.
四,教师的阅历
91%
9%
多方面知识
所教学科知识
今后的我
做学生的好老师,首先就要爱学生.相信学生,尊重学生的人格,建立平等的师生关系.要把学生当作自己的亲生孩子一样对待.去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生.伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持她们一步步长大.老师只有深入理解,关心学生,才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重.才能在潜移默化中培养学生的爱心.作为老师,还要使学生在宽松,和谐的环境中刻苦学习,健康的成长.还要有敬业精神,只有对自己所从事的事业有浓浓的深情,才会执著地爱自己的工作,爱自己的学生;才会在自己的教育,教学中去探索,去发现,去创造;才会写出最真诚,最美好的教育诗篇,才会真正无愧于教师这一光荣的称号.有形象美 和心灵美.我所说的形象美不是指每个老师要长的美,而是举手投足皆是礼,言谈举止都是美. 心灵美指的是老师的自身素质要好,在学生遇到困难,不管是学习上的还是生活上的.老师都应该责无旁贷地晓之以理,动之以情,导之以行.而且,不仅仅是学生类找老师,老师也应尽量主动去和学生沟通,去了解他们的内心世界. 上课时要能吸引学生,还要谈吐幽默,充满笑容,充满自信,充满阳光!我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明与智慧无私地奉献给学生.

热心网友 时间：2023-07-15 17:28

母亲
我们都有母亲,我们从小就在她的呵护下长大 其中包含了母亲心中不少的辛酸和泪水
我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋
汲汲草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒
四月的日子 半是烂漫 半是辉煌 那是春风走过的地方 我们的快乐是母亲眼里的微笑 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤 我们可以走的很远很远 却 总也走不出母亲 心灵的广场!!
趁现在还年轻 多孝敬母亲 应该是我们做儿女做大的幸福吧

热心网友 时间：2023-07-15 17:28

我心目中的中国

中国在我们没个人心中的地位肯定是最高的！！！