数三角形个数的简便方法

发布网友 发布时间：2022-04-20 04:12

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热心网友 时间：2022-07-07 16:24

小学数学“数”三角形个数
数图形个数问题是小学低年级常见的题型，一般来说，这类题有一定的规律性。不过在实际的教学过程中，我发现越来越多的老师都喜欢教孩子一些所谓的公式，通用方法，对于低年级学生来说，老师一直强调他们的动手能力，主动思考能力的培养，对于死记硬背公式的方法一直不太赞同，今天我们来看看这样一道题目，看看公式法还起不起作用。

数一数，图中有几个三角形？

如果有“公式法”，可能无法一次算出三角形的个数，因此，我们采用观察法，逐个数出三角形的个数来。

首先，我们看图形的上部，最上面的节点为一个点，以及中间这条线段，由它们构成的的三角形一共有这么多：

再来看由最上面的节点和中间从右上到左下形成的斜线，由它们构成的三角形一共有：

再来看由最上面的节点和最下面的线段形成的三角形，一共有：

不要忘记中间还隐藏了一些三角形：

热心网友 时间：2022-07-07 17:42

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比较复杂、原始的计算方法：即用铅笔将各夹角数出来，从左到右，或从右到左，如图，我们可以组成10个三角形，但这种方法相对比较复杂，容易漏算或多算，容易眼花

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相对方法一稍微简单一点，相对于数线段，对从顶点开始每个夹角对应的线段进行数数，确认线段的数量，用铅笔标出来，这样也能得到10个线段即三角形的个数
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推荐最简单的一种方法：即看从顶点开始最直观的有几个线段，并标数出来，我们发现有4个线段，然后我们依次将标的数字相加即可：4+3+2+1=10
注意事项
此方法只需要依次数出有几条线段并标出来即可，适合从一个顶点出发
一个大的三角形中，从一个角分出几条线可以组成多个三角形，如何快速准确的算出三角形的个数呢，接下来我会由难入简，给出几种计算数数方法，也给出最简单的方法。

热心网友 时间：2022-07-07 19:17

数三角形个数的方法有以下三种：
1.即用铅笔将各夹角数出来，从左到右，或从右到左，但这种方法相对比较复杂，容易漏算或多算，容易眼花；
2.相对于数线段，对从顶点开始每个夹角对应的线段进行数数，确认线段的数量，用铅笔标出来，这样也能得到三角形的个数。
3、即看从顶点开始最直观的有几个线段，并标数出来，然后依次将标的数字相加即可。

三角形个数的题目是小升初的_个高频考点，也是_个高易错点。由于题目比较简洁，可以考察孩_的有序思考能_，在升学面试中也经常出现。