什么样的教师才能满足国家对培养人才的需要？

发布网友发布时间：2022-04-20 04:09

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热心网友时间：2022-07-12 07:19

能满足国家对培养人才的需要的教师：

1、好品质，是作为一名好老师最基本的特征。高尚的人格和良好品质，高尚的思想品德素质，体现在乐于为教育事业贡献力量，坦率，正直，尽职，尽责，敬业，无私、廉洁，乐于奉献，有高度的责任心和使命感。

2、有爱心，作为一个好老师，热爱教育事业，热爱教师这份职业，热爱自己的学生。全身心的投入和付出爱心，精心培育、培养，用勤劳和汗水，青春和年华，奉献教育事业，奉献学生。

教师的职业道德规范：

爱国守法，是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国*党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针*的言行。

爱岗敬业，是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关爱学生，是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

热心网友时间：2022-07-12 07:19

3、学识渊博，作为一个好老师，应该具备扎实的专业基础和广博的知识，才能在教学中从容不迫、信手拈来，游刃有余，才能在课程的基础上有所延展。

让学生掌握教材知识的同时感受到知识的浩瀚无边，博大精深，进而产生强烈的求知欲和好奇心，才能引发对学习的兴趣。学生遇到各种学习上的困难和问题时，才能及时准确地为学生解答，提高教学质量和学习效果。

扩展资料：

教师应具有的能力主要有：组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。

这些能力对于教师进行教育教学工作来说，都是必不可少的。如自我控制能力，这是一种善于控制自己的情感和言行，针对学生的实际晓之以理、动之以情的能力。

许多教师能在遇到“意外”、复杂问题时急中生智，这固然与他们所具有的丰富的教育教学经验分不开，但更重要的是因为他们具有较强的理智控制力。

热心网友时间：2022-07-12 07:19