如何备好课

发布网友 发布时间：2022-04-20 04:10

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热心网友 时间：2023-07-14 19:40

一、把握目标，因材施教

那么怎么去备课呢？我认为首先要做到的就是了解教材，但是，仅是了解还不够，还要钻研教材，深挖教材，更要超越教材。叶圣陶说过：“教材无非是个例子”。也就是说，备课其实就是要走出教材，要挖掘出新的思想形成自己独特的见解和理念。只有这样，才能够熟练的驾驭教材，才能充分发挥教材的功能，使学生得到充分的发展。

在我们的教学过程中，确立教学目标是备课过程中最重要的环节，确立教学目标直接影响着教学环节的有效性。备课前，教师应首先把握本学科的总目标和各阶段的段目标，从而在备课时才能做到有的防矢。所以，教师在备课中，可以设定教学目标，并且要符合新课程标准的“三维目标”。另外目标要有弹性，要顾及学生之间的差异，做到因人而异，因材施教，要让每个学生在一节课下来都有一定的收获，都明确自己的学习目标！


三、确定与突破重点、难点

教学活动是有计划、有组织、有准备的活动，重点是教学活动所要达到的目标。所以教师在备课的过程中，应针对学校的条件、教材的特点及学生的兴趣爱好来合理确定重点、难点及其分布，能够使其前后内容相互照应。围绕重、难点的突破去设计准备活动、学习活动，才能使课堂更具实效性。



二、认真反思，教无止境

很多时候课堂会出现一些突发状况，这不仅需要老师灵活应对，更需要教师在课后认真反思，最好是作为案例记录下来并做分析。这样有助于对自己的教学工作，学生的表现等进行理性的分析，并通过反思、体会和感悟帮助自己总结和积累经验，形成一套能适应教学变化的、能出色驾驭课堂教学的知识体系和本领。所以，课堂的结束，并不意味着备课的停止。课后的反思，是一种经验的积累，是自身理论的提升，是备好下一堂课的基础。

学无止境，教亦无止境。我们必须树立终生学习的观念，不断学习，更新知识，让自己在备课中提升自己的专业素质，充实自己的文化底蕴，变得“丰厚”起来。


四、“不打无准备的仗”

我国著名教师黄爱华老师说过一句话：“要想课堂精彩深沉，课前必须精心预测”。上课好比作战，有我们能把握的，也有我们预料不到的，所以备课就好比战略部署、写作战方案。准备得越充分，越符合学生学习的规律，上课的效果就会越好。对于备课这项工作，许多老师习惯了复制参考书或者网上下载教案。但是我认为那都是别人实践的经验，如果只是用来参考还可以，直接用到课堂却是不行的。因为每个班级，每位学生是不同的，课堂教学要符合实际，也只有符合实际才能真正的做到以学生为主体。这也就愈加需要教师认真的去备课，备学生。


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五、总结

最后我要说的是“磨刀不误砍柴工”。教学是一门艺术，作为艺术创造和再创造的备课在整个教学过程中具有举足轻重的地位。不经武装的战士上战场，只能束手就擒；没有充分准备的课堂，教师的语言干瘪苍白，教师的思维如无源之水，无本之木。所以，为了呈现精彩的课堂，为了提高教学的质量，为了学生的成长，我们必要意识到备课的重要性，并且坚持不懈的备好每堂课！

热心网友 时间：2023-07-14 19:40

备课就是写教案嘛，教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）教案书写过程的关键包括以下几个步骤：（一）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。 2．怎样进行，复习那些内容？ 3．提问那些学生，需用多少时间等。 （二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？ 3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。 （三）巩固练习 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 2．怎样进行，谁上黑板板演？ 3．需要多少时间？ （四）归纳小结 1．怎样进行，是教师还是学生归纳？ 2．需用多少时间？ （五）作业安排 1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。 2．需不需要提示或解释？

热心网友 时间：2023-07-14 19:41

要备好课，需要考虑很多问题！要备学生，考虑学生的情况，考虑学生的学习情况！备教法，如何教。怎么教，这都要准备！备教材，看教材是怎么衔接的，看讲课时怎么安排，还要备突发事件！等等！慢慢来，内容比较多，一点一点的学习。逐渐的积累！祝好运！

热心网友 时间：2023-07-14 19:42

网上有很多教案，可以找到你要的课文或章节作为参考，格式可以与它相同或者作一些调整，然后按照它的方式进行知识梳理。最后加上自己的独到见解，自己再作一些某个重要知识点的拓展，准备课后习题及答案，预计每一个教学部分的时间，保证都在课时范围内。