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如何引导从未接触过书法的三年级学生开始学习书法?

发布网友 发布时间:2022-04-20 03:34

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4个回答

热心网友 时间:2023-09-08 19:03

儿童书法课

链接: https://pan.baidu.com/s/19uC8TDvm-RmH8h6zi8shSw

提取码: anrk    

热心网友 时间:2023-09-08 19:04

链接: https://pan.baidu.com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA

 提取码: x48s 对于刚刚开始学习写字的孩子来说,养成良好的书写习惯是非常重要的。不仅能培养孩子写得一手好字,更能对孩子进行意志毅力、审美情操的培养。

热心网友 时间:2023-09-08 19:04

一、首先掌握正确的执笔方法。

要想写好字,先得拿好笔。正确的执笔方法,是写好字的前提。针对小学生善于模仿的特点,平时教师多进行示范,反复引导学生仔细观察,使学生形成正确的视觉形象。时时要求学生做到八个字:头正、身直、臂开、脚稳。并经常检查评比,随时矫正,以防学生不规范姿势的形成。

二、笔画简单化 

书法的笔画有十几种,小学生掌握起来就容易产生混乱。因此,我将它们概括称:横向、竖向、复合笔画三种。横向笔画包括横、提、点。竖向笔画包括竖、撇、捺。复合笔画包括各种的折、勾。其余的笔画则由孩子们根据已学的笔画触类旁通地理解,通过反复地练习加以巩固。

三、练习趣味化 

书法教学与所有教学一样,要避免一味的灌输,填鸭式枯燥的方法。可采取讲加练、练加赛、赛促练多种形式以鼓励学生主动地练习书法,在相对短的时间内获得成功的体验。

练习书法注意事项

学生在练字过程中,多是从头练到尾,一遍一遍的抄帖,贪多求快,希望在短时间内有所成功,但是欲速则不达,练到后面忘记前面,对笔画与结构特征没有真正分析透彻,对较困难的字没有掌握就放弃不练,时间长了,还会产生厌烦情绪。

因此在教学中,我采取重点突破的指导方法让学生临摹,对难写的笔画,难写的字及有代表性的字,要重点练习,强化训练,教师要重点辅导,直到写好后再住下临,切不可一知半解,拈轻怕重,遇难而退。

热心网友 时间:2023-09-08 19:05

教孩子书法课可以采用以下方法:
1,报补习班学习,一周1-2节课为宜。
2,家长如果有一定书法基础,可以在家教孩子学习书法。
3,给孩子买字帖,在家自学。
4,书法学习成就主要取决于是否刻苦,是否有悟性。学习书法的目的在于修身养性。所以家长要适当的引导孩子的兴趣爱好。

学习儿童书法的技巧以及需要学习的方法:
1、坐要正,肩要平,背要直,身子和头部不能歪,更不要低;两眼距桌面约一尺,前胸距桌沿约三寸。
2、执笔要正,笔尖应直向前,切忌内斜,(只要掌心放平些,笔尖就自然向前);食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜,就写不好捺,写不好横,写不好钩,很难顺手,甚至每写一笔,就得挪动一下右手。同时,写出的线条一无骨气,二无韵律,字形也就谈不到舒展大方。
3、笔杆的斜度,写大字拿笔往上些,笔杆斜度要稍大,写小字往下些,笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处,超过这个部位,写出的笔画,不是拘泥,就是呆板。笔杆斜度不适当,笔速要受到局限的,并且不可能写出飘然、神韵的字形来,因此不应倾斜“虎口”处。

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