小学生必读课外书有哪些？

发布网友 发布时间：2022-04-20 01:15

我来回答

共1个回答

热心网友 时间：2023-05-28 12:04

小学生必读课外书目录推荐如下：

1.《安徒生童话》：《安徒生童话》是著名丹麦作家、诗人汉斯·克里斯蒂安·安徒生所写的童话集，内有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《母亲的故事》等多部经典童话小说，有现实主义和浪漫主义相结合的故事，也有揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间不平的故事，是十分优秀的儿童读物。
2.《格林童话》：《格林童话》是由德国格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其*收录有约200多个童话，是世界童话的经典之作，在世界各地影响十分广泛。该童话集首版出版于1812年，其中大部分源自民间的口头传说，《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事尤为闻名。
3.《宝葫芦的秘密》：《宝葫芦的秘密》是著名儿童文学作家张天翼的一部家喻户晓的童话，文中通过一个孩子在宝葫芦的帮助下做了坏事，最后认识到自己的错误，从而改邪归正的故事。童话从头到尾都是一个孩子的幻想，其情节曲折，引人入胜。
4.《伊索寓言》：《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。
5.《艾青诗选》：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。
6.《*烈士诗抄》：《*烈士诗抄》是为中国人民解放事业英勇献身的*烈士的诗词选集，由萧三编辑，1959年中国青年出版社出版，1962年增订再版，2011年由中国青年出版社出版了合订本，共收89位作者的194首诗词。

7.《西游记》：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
8.《水浒传》又称《水浒》、《忠义水浒传》、《水浒全传》，是中国古典章回小说“四大名著”之一，成书于元末明初，作者为施耐庵，是中国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和梁山好汉受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
9.《骆驼祥子》：《骆驼祥子》讲述了一个普通的洋车夫祥子与他周围的人们发生的故事，叙述了祥子从一个勤劳肯干、憨厚老实的棒小伙一步步走向毁灭，最终变成了一个行尸走肉般的街头无赖的过程，反映了黑暗社会现实对下层劳动人民的摧残。
10.《红岩》：《红岩》是中国现代作家杨益言、罗广斌于1961年出版的*历史题材长篇小说，又被誉为“*的教科书”。该书描写了人民*进军大西南的形势下，重庆的*当局**党领导的地下*斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等*党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭*，但却充分显示了*党人视死如归的大无畏英雄气概。
11.《鲁滨逊漂流记》：《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所著的长篇小说，该书首次出版于1719年4月25日，享有英国第一部现实主义长篇小说的美誉。小说以1704年一名苏格兰水手亚历山大·薛里基洛克航海遇险，漂流在一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回的故事作为素材加工而成。小说的主人公鲁滨逊是一名青年，性格喜欢冒险。因前往非洲，在大海中遇险，船上全部船员葬身鱼腹，仅鲁滨逊一人脱难，漂流到一个荒岛之上。鲁滨逊在岛上生活了二十八年，最后一艘英国船航经荒岛，他才有机会搭船回国。
12.《格列佛游记》：《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特于1726年出版的一*篇游记体讽刺小说小说，是其代表作。作品描述了格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的*和罪恶。作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

课外书可以和专业有关，也可以和专业无关。无关的专业书中我首推文学书籍。最新的研究表明，如果经常阅读文学书籍，可以增加人类对于事物判断的“共情”成分，可能和我前面文章里面提到的“通感”有些类似，从而间接地推动人们非线性思维方式的形成和发展。当然，也不只应读书，多读点好的杂志也特别好。