儿童感统失调是什么原因，都有哪些表现？

发布网友 发布时间：2022-04-20 01:06

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热心网友 时间：2022-07-12 03:53

您好，  感统失调会不同程度地削弱孩子的认知能力和适应能力，甚至给孩子的一生造成影响。感统失调主要包括：触觉敏感、前庭觉失调、本体觉失调、固有平衡感失调、左右脑平衡失调、视听觉失调。感统失调具体表现为:

 1、前庭觉失调：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

3、视听觉失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等；无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

4、本体觉失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

5、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。

希望以上回答能给您带来帮助。

热心网友 时间：2022-07-12 03:54

感统失调是感觉统合失调的简称，是一种常见的大脑功能失调，也就是我们常说的学习能力障碍。一般来说，感统失调的孩子智力都很正常，只是出现了协调障碍而已，通过训练是可以治愈的。那么，儿童感统失调的表现有哪些呢？

1、触觉问题

躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物;

讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ，不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业;

爱打架——爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈;

2、前庭感觉功能问题

上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确;

阅读中容易出现跳行、漏行，头部 运动 时，眼睛在空间视物不稳定;

晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕;

结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别;

逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作;

3、本体感觉功能问题

书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲;

在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差;

容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强;

学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩 积木 ;

不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。

上面为大家介绍了儿童感统失调的三大表现，相信大家已经了解的比较清楚了。导致儿童感统失调的原因有两种，一种是生理性原因，属于先天性的，另一种是人为及环境原因，属于后天性的。一般通过适当的训练就可以治疗儿童感统失调。

热心网友 时间：2022-07-12 03:54

感统失调是儿童大脑和身体的协调出现了障碍。孩子的智力一般都正常，主要表现在运动方面缺陷，大多注意力不集中，协调性比较差，有的孩子会有听觉障碍，视觉障碍。

日常表现为读书颠三倒四，阅读困难，记忆力差。对痛觉或触觉没有感觉或过于敏感。出现感统失调一般是不会自愈的。情况比较严重的，可以通过药物或康复训练来进行纠正。

家长注意千万不要打骂孩子，要多沟通，鼓励孩子，给孩子多创造说话机会，有利于语言能力的提升。还可以通过游戏来训练手脚的协调能力。
感觉统合障碍在3岁儿童中的表现:1触觉问题。a。避免接触。固执己见某件物品要时时抱着才有安全感,不喜欢玩身体接触的游戏,怀疑衣服的某些质感;不愿意被接触。不喜欢剪头发,洗澡,刷牙,不喜欢绘画,沙土,泥土等手工劳动;爱情斗争。脾气暴躁动手打人,对非恶意的肢体接触有强烈的反应;2前庭感觉功能障碍。a。课堂上东倒西歪,写手握笔姿势不当,坐、读、写时姿势不正确;在阅读过程中,易出现跳跃、漏行、眼内视物不稳、头动等现象。眩晕的汽车,晕船,大运动量的运动容易眩晕;有结构、空间感知障碍,图像难以分辨的细微差别;E。回避或害怕运动,运动时以眼协调动作为主;3本体感觉功能障碍。a。写得慢,字写得不整齐,经常写得过火;时序性、时序性、时序性意识较差;易因非智力因素导致学习成绩不佳,易因简单动作的完成而失败,自信心不足,易遇困难易沮丧,依赖;学着把鞋带系紧,扣扣等精细动作难,大动作和精细动作技能差,动作笨拙,不爱翻跟头,不擅长玩积木。

热心网友 时间：2022-07-12 03:55

​1.注意力不集中

2.身体协调能力差

3.好动

4.咬指甲

5.爱发脾气

6.阅读困难

7.语言发育不良

8.难融入团队

如果你的孩子有这些表现，那说明感统失调了，在孩子小时候，出现以上情况，很多家长都不在意，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了，结果等孩子真的长大了，上小学了，却发现不仅没有好，反而更严重了！往往意识到问题时，已错过了纠正的最佳时间！

人体就像一个复杂的机器，我们手眼所有的行动，都需经过大脑进行分析处理，最后做出相应的反应，这种能力叫做“感觉统合”。感统失调，通俗地讲，就是心里想的，与身体做的，很难统一起来，即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。

感统失调的孩子，他们无论是在生活上还是学习上，都要比同龄的孩子让家长多操心；而这很容易产生相应的连锁反应，导致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或难以融入团队。

感统失调的儿童，在智力上大部分并没有缺陷，但是这些儿童在学习和行动上经常会有困难，因此可能会被误以为是智力上的发展不足。通常这些孩子智力发育正常，却有学习或行为上的障碍，他们与正常儿童相比，在许多方面存在一定的差异，如：系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力！