音乐活动春天在哪里教案

发布网友发布时间：2022-04-20 01:01

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热心网友时间：2022-06-28 08:43

　　幼儿园音乐活动教案：春天在哪里

　　教师：屈老师

　　教学思路：通过春游前给孩子们上一堂音乐课《春天在哪里》，让幼儿了解春天的主要特征，感受春天的美，并让幼儿能够结合肢体动作来大胆表现、表演。培养幼儿热爱大自然的一种情感。

　　活动目标：
　　1.让幼儿在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲
　　2.让幼儿了解春天主要特征，结合肢体动作大胆进行表演唱

　　活动准备：磁带、春天的图片

　　重点：幼儿了解春天主要特征
　　完整唱这首歌曲

　　难点：幼儿能否运用肢体动作来表演唱

　　活动流程：引起兴趣——>幼儿欣赏——>学唱歌曲——>表演唱

　　活动过程：
　　一、出示春天的图片，引起兴趣
　　老师提问：
　　1.小朋友们，图片上面你们看到有什么啊？（抽个别幼儿回答）
　　2.春天美吗？你们喜欢春天吗？（幼儿集体回答）
　　二、了解春天的主要特征
　　老师提问：那请小朋友们说说春天有哪些主要特征？（幼儿自由讨论）
　　老师通过幼儿讨论，请几位幼儿能够用完整的语言来讲述春天的主要特征，
　　老师对幼儿语言用法错误进行纠正。
　　最后老师归纳小结一下春天有哪些主要特征
　　三、幼儿欣赏歌曲
　　1.播放音乐，让幼儿感受聆听春天美
　　老师提问：你们在歌曲里听到了什么？歌曲里有没有刚才老师讲述过的春天的特征哪？
　　2.老师示范演唱，幼儿学唱
　　四、表演唱
　　1.老师通过肢体动作表演给幼儿看
　　2.幼儿跟着老师做
　　3.老师把幼儿分组，让幼儿分组进行表演，老师巡回指导，个别指导。
　　4.每组幼儿派代表进行表演唱，老师进行讲评

　　活动小结：通过这次活动，我们小朋友不仅学会了一首春天的歌曲，还了解了春天的主要特征。老师将要组织一次春游，让小朋友到外面去感受一下春天的美，找一下春天还有哪些特征，好不好啊？（激起孩子们对春游的兴趣）（更多教案尽在：屈老师教案网）

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