暴力玩具有哪些

发布网友 发布时间：2022-04-20 00:55

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热心网友 时间：2023-09-04 18:40

暴力玩具，是指在学校附近的小商店贩卖的仿真板斧、仿真刀*、杀人扑克、诅咒玩具、*玩具等玩具，对学生有不好的影响。

简介
暴力玩具在孩子之间很流行，尤其是小男孩，还相互攀比谁的玩具更新奇、更刺激。比如仿真板斧、杀人扑克等。杀人扑克很吓人的，画着一些人用各种武器把另一些人杀死，画面很血腥。

一些仿真手*“杀伤力”较大，有款玩具手*，一米多距离可以射穿两层报纸。

流行原因
学生们认为这些玩具很刺激，可以“恶搞”，很有趣。大家都在玩，自己也很好奇，如果不玩就“OUT(过时)”了，就会与其他同学没有共同话题。家长猜测是孩子练琴、上补习班、上兴趣班挤占的时间比较多，玩的时间比以前少，所以才用“暴力玩具”释放压力。校长认为孩子喜欢玩什么常常是跟着时下流行走，现在很多动画片和网络游戏都有打打杀杀的元素，尤其是一些网络游戏，教孩子用各式武器来攻打“敌人”，这些动画片和网络游戏很受孩子欢迎，所以那些“暴力玩具”一经上市也很抢手。

心理分析
心理专家：对于一些新奇、刺激的事物，无论是孩子还是成年人都有一定的好奇心和探究*，成年人喜欢看恐怖片、找刺激，那么就不难理解孩子为什么会去玩那些“暴力玩具”。总的来讲，这些“暴力玩具”是非正面、非积极的，其中的黑暗和血腥会给孩子的成长带去不良影响，市场上其实有很多积极健康、益智益心的玩具，家长和老师应该尽量禁止孩子玩“暴力玩具”，鼓励孩子玩那些积极健康的玩具。

热心网友 时间：2023-09-04 18:41

暴力玩具
暴利玩具，是指在学校附近的小商店贩卖的仿真板斧、仿真刀*、杀人扑克、诅咒玩具、*玩具等玩具，对学生有不好的影响。

简介
暴力玩具在孩子之间很流行，尤其是小男孩，还相互攀比谁的玩具更新奇、更刺激。比如仿真板斧、杀人扑克等。杀人扑克很吓人的，画着一些人用各种武器把另一些人杀死，画面很血腥。

一些仿真手*“杀伤力”较大，有款玩具手*，一米多距离可以射穿两层报纸。

流行原因
学生们认为这些玩具很刺激，可以“恶搞”，很有趣。大家都在玩，自己也很好奇，如果不玩就“OUT(过时)”了，就会与其他同学没有共同话题。家长猜测是孩子练琴、上补习班、上兴趣班挤占的时间比较多，玩的时间比以前少，所以才用“暴力玩具”释放压力。校长认为孩子喜欢玩什么常常是跟着时下流行走，现在很多动画片和网络游戏都有打打杀杀的元素，尤其是一些网络游戏，教孩子用各式武器来攻打“敌人”，这些动画片和网络游戏很受孩子欢迎，所以那些“暴力玩具”一经上市也很抢手。

心理分析
心理专家：对于一些新奇、刺激的事物，无论是孩子还是成年人都有一定的好奇心和探究*，成年人喜欢看恐怖片、找刺激，那么就不难理解孩子为什么会去玩那些“暴力玩具”。总的来讲，这些“暴力玩具”是非正面、非积极的，其中的黑暗和血腥会给孩子的成长带去不良影响，市场上其实有很多积极健康、益智益心的玩具，家长和老师应该尽量禁止孩子玩“暴力玩具”，鼓励孩子玩那些积极健康的玩具。

引导判断
虽然有些 “暴力玩具”会对孩子产生不良影响，但是“无菌”、“真空”的环境也不利于孩子成长，所以对于“暴力玩具”，家长不能采取一味隔绝、“不让沾”的态度和举措，那样反而会刺激孩子的好奇心和探索*。如果孩子经过一番了解，对这些玩具的好奇“张力”就会弱下来，不会沉迷进去。

面对“暴力玩具”和其他各种对孩子有*性的事物，家长应该引导孩子学会分析、判断、选择，有是非感、方向感和抵抗力，逐渐让孩子学会设置边界和底线，并且学会自制，不去触碰那些边界和底线。孩子学会这些，不仅面对暴力玩具，将来面对各种*都不会误入歧途。

热心网友 时间：2023-09-04 18:41

暴力玩具，是指在学校附近的小商店贩卖的仿真板斧、仿真刀*、杀人扑克、诅咒玩具、*玩具等玩具，对学生有不好的影响。

热心网友 时间：2023-09-04 18:42

暴力玩具有打地鼠玩具、捏鸡玩具、捏水果玩具、打贱骨头玩具

热心网友 时间：2023-09-04 18:43

　活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
　　2、知道发生意外是要去医院。
　　活动准备1、男孩木偶。
　　2、教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1、谈话导入活动。
　　教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
　　（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
　　2、教师操作木偶表演故事情景。
　　（1）木偶表演：
　　旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
　　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？
　　3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
　　（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？
　　老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
　　（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
　　4、拓展幼儿经验。
　　（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
　　（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。
　　家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。