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发布时间：2022-04-20 00:48
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懂视网
时间：2022-08-16 01:02
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【多少造句】内容，供您参考。
1、那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
2、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
3、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
4、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
5、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
6、这些故事到今天不知流传了多少世代。
7、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
8、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
9、江山如此多娇，多少人为之倾倒！
10、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
11、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
12、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
13、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
14、有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
15、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16、不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
17、现代化事业，需要多少代人前赴后继，继往开来的努力才能到来啊！
18、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
19、花，古往今来，有多少诗人为之纵情吟咏，高声赞美。
20、歷史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
关于【多少】扩展阅读
【多少】汉语拼音为：duō shǎo。
【多少】基本意思为：（名）指数量大小：存款～不限。②（副）或多或少：只要打开书，～都能学点知识。③（副）稍微：家务活他也～干点。
【多少】解释：多少：名称。一般指某些东西的数量，英文 how much：指量度或数量大小。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-24 19:33
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【多少造句一年级】内容，供您参考。
1、那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
2、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
3、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
4、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
5、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
6、这些故事到今天不知流传了多少世代。
7、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
8、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
9、江山如此多娇，多少人为之倾倒！
10、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
11、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
12、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
13、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
14、有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
15、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16、不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
17、现代化事业，需要多少代人前赴后继，继往开来的努力才能到来啊！
18、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
19、花，古往今来，有多少诗人为之纵情吟咏，高声赞美。
20、歷史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-09-03 22:44
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
2、那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
3、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
4、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
5、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
6、这些故事到今天不知流传了多少世代。
7、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
8、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
9、江山如此多娇，多少人为之倾倒！
10、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
11、不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
12、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
13、有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
14、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
15、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
16、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
17、歷史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
18、花，古往今来，有多少诗人为之纵情吟咏，高声赞美。
19、奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。
20、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-09-04 02:22
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【用多少造句子一年级】内容，供您参考。
1、那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
2、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
3、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
4、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
5、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
6、这些故事到今天不知流传了多少世代。
7、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
8、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
9、江山如此多娇，多少人为之倾倒！
10、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
11、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
12、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
13、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
14、有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
15、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16、不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
17、现代化事业，需要多少代人前赴后继，继往开来的努力才能到来啊！
18、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
19、花，古往今来，有多少诗人为之纵情吟咏，高声赞美。
20、歷史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
热心网友
时间：2023-06-30 07:27
多少 ：名称。一般指某些东西的数量，
英文： how much:指量度或数量大小。
造句：
1、她卖给你那辆自行车敲了你多少钱?
2、你在你书房里聚藏了多少古玩?
3、问题不在于你读了多少书，而在于你读了哪些有价值的书。
4、拍那份电报花了多少钱?
5、你做出了多少贡献？
6、但是，升高多少？
7、那么你需要多少睡眠时间呢？
8、一个无限小的量，看看能得到什么，一旦我这样做，现在有多少分子能到达这个较高的能 级？
9、那么，我们现在应该储蓄多少呢？
10、我做的是一个多少该死的事情？
11、这个差值是多少？
12、我的预算是多少?
13、那么我们究竟知道多少？
14、但是我们对这件事情真正了解多少呢？
15、但是，你可知道我们人类已经积累起来的所有实际知识有多少？
16、那么，亲爱的词友们，你一分钟能做多少事呢？
17、那么粒子的速度又是多少？
18、也许你们知道这面积是多少。
19、我从来没有看不起过任何人，因为我本身并不会比别人好多少。
20、在这次战争中有多少人死亡?
21、到现在已经有多少股被认购了?
22、当船倾覆时有多少人淹死了?
23、用这张底片我们要印多少张相片?
24、那辆自行车他们要了你多少钱?
25、有多少人在雇用契约上签了字?
基本解释
(1) 【词目】多少
【拼音】ōshǎo
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。--出自唐·杜牧《江南春绝句》，此处"多少"用于强调数量多。其实是特指南朝遗留下的四百八十多座古寺。
(2) [so much]∶或多或少;未特别指出的或未确定的东西(如数量或价格)
按多少钱一里收费。
(3) [somewhat]∶稍微
天气多少有些变化。
(4) [英语疑问代词]how many、how much
how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+?
how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
(5) 问数量
正不曾问得你多少价钱。--《水浒传》
(6) 表示不定的数量
最后终于写出来了--作了多少努力,得到了多少欢乐,只有这位业余作者才知道。
(7)多少,一对反义词，常用于物体的数量。
折叠外文翻译
【英】howmuch
【日】いくら.どれほど.どれだけ
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时间：2023-06-30 07:27
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