首页

文章

师说 词语翻译

发布网友 发布时间:2022-04-20 02:51

我来回答

2个回答

热心网友 时间:2022-05-13 04:00

古时候求学问的人一定有老师。所谓老师,就是(用来)传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。人不是生下来就懂道理的,谁能够没有疑难问题呢?有疑难问题却不跟老师请教,那些成为疑难的问题便终究不会解决了。出生在我前面的,他懂得道理本来比我早,我跟随他,以他为师;出生在我后面的,他懂得道理要是也比我早,我也跟他学习。我学习的是道理,哪管他出生在我之前还是在我之后呢?因此,不论地位高还是低,不论年龄大还是小,道理存在的地方,老师也就在那里。

唉!从师学习的传统不被继承已经很久了,要人们没有疑难问题是很困难的了!古时候的圣人,超出一般人够远了,尚且跟从老师请教;现在的一般人,他们不如圣人也够远了,却以向老师学习为耻辱。因此,圣人就更加圣明,愚人就更加愚蠢。圣人的所以成为圣人,愚人的所以成为愚人,大概都是由于这个原因吧?人们爱自己的孩子,就选择老师来教他们;对于自己呢,却不肯从师学习,这真糊涂了。那些儿童们的老师,是教给儿童们读书和学习书中文句的,不是我所说的那种传授道理、解释疑难问题的老师。不懂得书中的文句就从师学习,疑难问题不得解释,却不向老师请教,小事学习,大事反而丢弃,我看不出他们明白道理的地方。巫医、乐师、各种工匠,不把相互学习当作难为情。读书做官的这类人,一听到有人以“老师”、“学生”相称,就许多人聚集在一起讥笑人家。问他们为什么这样,他们就说:“他和他年纪差不多,学问也差不多。称地位低的人为师,就感到羞耻,称官位高的人为老师,就近于拍马。”唉!从师学习的传统不能恢复,从这里可以知道了。巫医、音乐师和工匠,是所谓上层人士看不起的,现在那些“上层人士”的明智程度竟然反而不及这些人,岂不是可以奇怪的么!

圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,他们的品德才能并不如孔子。孔子说:“三个人一起走,那一定有可以当我老师的。”所以,学生不一定不及老师,老师不一定比学生高明。懂得道理有先有后,技能业务各有钻研与擅长,不过这样罢了。

李家的儿子名叫蟠,十七岁,爱好古文,六经的*和传注全都学了,不被时俗拘束,来向我学习。我赞许他能实行古代的从师之道,写这篇《师说》来赠给他。

热心网友 时间:2022-05-13 05:18

字词注释
[1]之:结构助词,的。 学者:求学的人。
[2]所以:固定句式:用来……的,
[3]道:指儒家之道
[4]受:通“授”。传授。
[5]业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。
[6]人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。之:指知识和道理。语本《论语·述而》:“子曰:‘我非生而知之者,好古敏以求之者也。’” 《论语·季氏》:“孔子曰:‘生而知之者,上也;学而知之者,次也。’”孔子承认有生而知之的人,但认为自己并非这样。韩愈则进一步明确没有生而知之的人。
[7]其为惑也:那些成为疑难的问题。
[8]乎:相当于于,在。
[9]闻道:语本《论语·里仁》:“子曰:‘朝闻道,夕死可矣。’”闻,听见,引伸为懂得。道:儒家之道。
[10]从而师之:跟从他(并且)拜他为老师。师,意动用法,以...为师
[11]夫庸知其年之先后生于吾乎:哪里用得着知道他的生年是比我早还是比我晚呢?庸,岂,难道。知,了解,知道。年:这里指生年。之,助词,无实义。
[12]道之所存,师之所存:知识、道理存在的(地方),就是老师存在的(地方)。
[13]师道:从师求学的传统。
[14]出人:超出一般人。
[15]犹且:尚且。
[16]众人:普通人,一般人。
[17]下:不如,不及。
[18]耻学于师:以从师学习为耻。
[19]是故圣益圣,愚益愚:因此圣人更加圣明,愚人更加愚昧。益,更加,越发。
[20]于其身:对于他自己。身,自身,自己。
[21]惑矣:(真是)糊涂啊!
[22]彼童子之师:那些教小孩子的(启蒙)老师。
[23]句读:读,通“逗”,句子中间需要稍稍停顿的地方。也叫句逗。古代称文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗),句号为圈,逗号为点。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句逗的教学。
[24]或师焉,或不焉:“不”同“否”。 有的(指“句读之不知”这样的小事)请教老师,有的(指“惑之不解”这样的大事)不问老师。
[25]小学而大遗:小的方面(句读之不知)学习,大的方面却放弃了。遗,丢弃,放弃。
[26]巫医:古代用祝祷、占卜等迷信方法或兼用药物医治疾病为业的人,连称为巫医。《逸周书·大聚》有关于“巫医”的记载,视为一种低下的职业。
[27]百工:泛指手工业者。
[28]相师:互相学习。
[29]族:类。
[30]云者:云,语气助词,无义。者,表陈述语气,无义。[1]
[31]相若:相像,差不多的意思。
[32]位卑则足羞,官盛则近谀:以地位低的人为师就可羞,以官职高的人为师就近乎谄媚。足,可,够得上。盛,高,大。谀,阿谀,奉承。
[33]复:恢复。
[34]君子:古代“君子”有两层意思,一是指地位高的人,一是指品德高的人。这里用前一种意思,相当于士大夫。
[35]不齿:不屑一提。意思是看不起。齿,并列,排列。
[36]乃:竟。
[37]其可怪也欤:真是奇怪啊。其,语气副词,表示反问;也欤,也作“也与”,虚词连用,语气词,表示疑问或感叹,相当于“啊”。
[38]圣人无常师:圣人没有固定的老师。常:固定的。
[39] 郯(tán)子:春秋时郯国(今山东郯城北)的国君,孔子曾向他请教过少皞(hào浩)氏(传说中古代帝王)时代的官职名称的由来。
[40]苌(cháng)弘:东周敬王时候的大夫,孔子曾向他请教古乐。
[41]师襄:春秋时鲁国的乐官,名襄,孔子曾向他学习弹琴。师:乐师。
[42]老聃(dān丹):即老子,春秋时楚国人,思想家, 道家学派创始人。孔子曾向他请教礼仪。
[43]三人行句:语本《论语·述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。’”
[44]不必:不一定。
[45]术业有专攻:学问和技艺上(各)自有(各的)专门研究。攻:学习、研究。
[46]李氏子蟠:李蟠(pán盘),唐德宗贞元十九年(803年)进士。
[47]六艺经传(zhuàn)皆通习之:六艺的*和传文都普遍的学习了。六艺:指六经,即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典。《乐》已失传,此为古说。经:两汉及其以前的散文。传:注解经典的著作。通,普遍。
[48]不拘于时:指没有受到时代风气的影响,不以从师学习为耻。时,时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。于,被。
[49]余嘉其能行古道:赞许他能遵行古人从师学习的风尚。嘉:赞许,嘉奖。
[50]贻:赠送,赠予。
文言现象
通假字
  ⒈师者,所以传道【受】业解惑也 受:通“授”,传授,讲授
  ⒉或师焉,或【不】焉 不:通“否”,表否定
  ⒊授之书而习其句【读】者。读,通"逗”,阅读中的断句
一词多义
  【师】
  ①古之学者必有师:(名词,老师)
  ②巫医乐师百工之人:(名词,擅长某种技术的人或者是乐师)
  ③吾师道也:(名词做动词,学习)
  ④师道之不传也久矣:(名词作动词,从师)
  ⑤吾从而师之:(意动用法,以……为师)
  ⑥则耻师:(动词 拜师)
  ⑦师者,所以传道受业解惑也:(名词 老师)(者也判断句)
  【之】
  ①择师而教之:(代词,指代人)
  ②郯子之徒:(代词,这)
  ③古之学者:(结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”)
  ④道之所存,师之所存也:(结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,“所词短语”都是名词性的。)
  ⑤句读之不知:(宾语前置标志)
  ⑥六艺经传,皆通习之:(代词,代指前面的“六艺经传”,译为它们。这是宾语前置句式)
  ⑦士大夫之族:(这些人)
  ⑧古之圣人:(的)
  ⑨师道之不复:(主谓间取消句子独立性,无义)
  ⑩吾从而师之:(代词,他)
  11巫医乐师百工之人:(代词,翻译为“这些”)
  【其】
  ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾:(人称代词,他)
  ②惑而不从师,其为惑也,终不解矣;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也:(指示代词,那(些))
  ③古之圣人,其出人也远矣:(人称代词,他们)
  ④夫庸知其年之先后生于吾乎:(人称代词,他们的)
  ⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎:(语气副词,表猜测,大概)
  ⑥今其智乃反不能及:(人称代词,他们的)
  ⑦其可怪也欤:(语气副词,表揣测)
  【惑】
  ①师者,所以传道受业解惑也:(名词,疑难问题)
  ②于其身也,则耻师焉,惑矣:(形容词,糊涂)
  【道】
  ①师者,所以传道受业解惑也:(名词,道理)
  ②师道之不传也久矣:(名词,风尚)
  ③吾师道也:(名词,道理)
  ④道相似也:(名词,道德学问)
  【乎】
  ①其皆出于此乎? (语气助词,表推测,吧)
  ②生乎吾前:(介词,表时间,在)
  ③固先乎吾:(介词,表比较,比)
  【于】
  ①耻学于师:(介词,表示处所、方向,从、向)
  ②其皆出于此乎? (介词,表示处所、方向,从、在)
  ③于其身也:(介词,表示对象,对,对于)
  ④师不必贤于弟子:(介词,表示比较,比)
  ⑤不拘于时:(介词,表示被动,受,被)
  【传】
  ①所以传道受业解惑也:(动词,传授)
  ②师道之不传也久矣:(动词,流传)
  ③六艺经传:(名词,传文)
  【无】
  ①孰能无惑:(没有)
  ②是故无贵无贱,无长无少:(无论)
  【焉】
  ①则耻师焉:(他们)
  ②或师焉或不焉:(助词:不译)
  ③犹且从师而问焉:(兼词:于之)
词类活用
  (一)名词的活用
  1.名词作状语
  则群聚而笑之(群,表动作的情态,成群)
  2.名词作动词
  ① 吾师道也(名词作动词,学习)
  ② 其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)
  3.名词的意动用法
  ① 吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)
  ② 孔子师郯子(名词意动用法,以……为师)
  (二)形容词的活用
  1.形容词作名词
  ①小学而大遗(形容词作名词,小的方面、大的方面)
  ② 吾未见其明也(形容词作名词,高明的地方)
  ③ 是故圣益圣,愚益愚(形容词作名词,圣明的人、愚昧的人)
  ④ 师者,所以传道受业解惑也(形容词作名词,疑惑的问题、糊涂的问题)
  ⑤ 位卑则足羞,官盛则近谀(形容词作名词,卑:卑贱的人、低下的人 盛:势盛位高的人)
  2.形容词作动词
  惑而不从师(形容词作动词,遇到疑难问题)
  3.形容词的意动用法
  而耻学于师(形容词的意动用法,以……为耻)
  (三)动词的使动用法
  授之书而习其句读者(习,使……学习)
古今异义
  ⒈古之学者必有师
  古:求学的人
  今:在学术上有所成就的人
  ⒉师者,所以传道受业解惑也
  古:用来……的
  今:表示因果关系的连词
  ⒊吾从而师之
  古:跟随并且
  今:表目的或结果,是连词
  ⒋无贵无贱
  古:不论;不分
  今:没有
  ⒌师道之不传也久矣
  古:风气
  今:道理
  ⒍句读之不知
  古:句子中间需要停顿的地方,读dòu
  今:看着文字发出声音,读dú
  ⒎圣人无常师
  古:永久的;固定的
  今:平常的
  ⒏是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
  古:不一定
  今:用不着、不需要
  ⒐年十七,好古文
  古:秦汉的散文
  今:“五·四”之前的文言文的统称
  ⒑今之众人
  古:一般人,普通人
  今:大多数人
  ⒒小学而大遗
  古:小的方面学习了
  今:初级正规教育学校。
宾语前置
  1、句读之不知 ,惑之不解。
介词结构后置(状语后置)
  1、学于余。
  2、耻学于师。
  3、师不必贤于弟子。
判断句
  1、师者,所以传道受业解惑也。
  2、其为惑也,终不解矣。
  3、人非生而知之者。
  4、非吾所谓传其道解其惑者也。
  5、道之所存,师之所存也
被动句
  1、不拘于时
省略句
  1今其智乃反不能及(之)(省宾语)
  2吾从(之)而师之(省宾语)
  3(其,指士大夫之族)群聚而笑之(省主语)
  4(师)位卑(者)则足羞,(师)官盛(者)则近谀(省略谓语动词)
  5 或师焉,或否焉 (“否”后省“师”)
  6 生乎吾前(者)
八月中国最凉快的地方 八月份哪里最凉快,去哪旅游好?美丽的地方 乱字同韵字是什么意思 华硕笔记本电脑触摸板怎么开笔记本电脑触摸板怎么开启和关闭_百度知 ... 陕西职务侵占案立案准则 结婚后我的恋情维系了十年,怎么做到的? 玉米仁子饭产自哪里 中国期货交易所的交易品种有哪些? 历史要怎么读,有啥诀窍 高中历史诀窍 年终会活动策划方案 深度解析:第一财经回放,探索财经新风向 逆水寒手游庄园怎么邀请好友同住 逆水寒手游 逆水寒不同区可以一起组队吗? 逆水寒手游 逆水寒怎么进入好友世界? 逆水寒手游 逆水寒怎么去别人的庄园? 使用puppeteer实现将htmll转成pdf 内卷时代下的前端技术-使用JavaScript在浏览器中生成PDF文档 【译】将HTML转为PDF的几种实现方案 变形金刚08动画怎么样 变形金刚08动画的问题 变形金刚08动画日语版剧情介绍 高分!换显卡nvidia控制面板被我卸了,重新安装显卡驱动后没了nvidia控... 我的nvidia控制面板被卸载了 怎么找回啊 卸载后 这个画面看着很奇怪_百 ... 李卓彬工作简历 林少明工作简历 广东工业职业技术学院怎么样 郑德涛任职简历 唐新桂个人简历 土地入股的定义 ups快递客服电话24小时 贷款记录在征信保留几年? 安徽徽商城有限公司公司简介 安徽省徽商集团新能源股份有限公司基本情况 安徽省徽商集团有限公司经营理念 2019哈尔滨煤气费怎么有税? 快手删除的作品如何恢复 体育理念体育理念 有关体育的格言和理念 什么是体育理念 万里挑一算彩礼还是见面礼 绿萝扦插多少天后发芽 绿萝扦插多久发芽 扦插绿萝多久发芽 炖牛排骨的做法和配料 网络诈骗定罪标准揭秘 “流水不争先”是什么意思? mc中钻石装备怎么做 为什么我的MC里的钻石块是这样的?我想要那种。是不是版本的问题?如果是... 带“偷儿”的诗句 则群聚而笑之是什么意思 求高中文言文《师说》详解,急!!! 群聚而笑之 群是形容词做状语还是名词做状语 则群聚而笑之的群字时活用么 则群聚而笑之的群是什么词类活用 “则群聚而笑之”的“群”是什么词类? ie删了怎么办 急!! 请问云计算中的计算具体指什么 云计算到底指的是什么? 什么叫做“云计算” 云计算的定义是什么? 云计算是干什么的? 云计算是什么? 什么是云计算,对云计算的定义是什么? 云计算的含义是什么? 云计算指的是什么 云计算是什么?包括哪些内容? 线材测试机CT8681特点? 精密线材综合测试仪测不了怎么办 精密线材测试机的详细参数 师说翻译及文言要点整理 师说中的词类活用,特殊句式和虚词 《师说》中的通假字 一词多义 词类活用 古今异义 u盘怎样安装电脑系统 怎么用U盘安装系统?需要详细的步骤!谢谢 新课改人教版高中语文文言文中全部使动用法 如何用U盘从新装电脑系统 群聚而笑之的“而”的用法是表并列还是表修饰? 电脑如何用u盘重装系统 急!!!!!!!!!!!文言文词性活用 《师说》中的通假字 古今异义 词类活用 特殊句式等... 怎样用u盘安装系统 如何用U盘重装系统 《师说》中“则群聚而笑之”的“而”是什么用法? 怎样用U盘快速安装电脑系统 群聚而笑之的而的意义和用法 怎样用U盘装系统的操作 群聚而笑之的“而”的用法 怎么用U盘装系统? 用u盘怎么装系统过程
声明声明:本网页内容为用户发布,旨在传播知识,不代表本网认同其观点,若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:11247931@qq.com