儿童友好学校德育处应该做什么事

发布网友 发布时间：2022-04-20 01:58

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热心网友 时间：2023-09-05 12:57

摘要-、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作;根据学校工作计划制订并组织实施学期、学年学生*思想教育工作计划,及时做好总结.二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不新提高思想*教育的质量经常参加或检查班会活动并指导体育组组织学生课外的活动三、负责提出班主任的人选审查班主任工作手册组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责负责对班主任的考评主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批四、组织开展校园文体活动制定计划或实施方案并督导落实和进行总结考评五、负责对班级进行月和年考核汇总指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作.六、负责班主任德育工作的培训和指导并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动七、负责检查学生的课间操指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作咨询记录 · 回答于2021-09-11儿童友好学校德育处应该做什么事-、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作;根据学校工作计划制订并组织实施学期、学年学生*思想教育工作计划,及时做好总结.二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不新提高思想*教育的质量经常参加或检查班会活动并指导体育组组织学生课外的活动三、负责提出班主任的人选审查班主任工作手册组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责负责对班主任的考评主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批四、组织开展校园文体活动制定计划或实施方案并督导落实和进行总结考评五、负责对班级进行月和年考核汇总指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作.六、负责班主任德育工作的培训和指导并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动七、负责检查学生的课间操指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作希望可以给您参考儿童友好学校德育工作系统方案学校德育工作计划一、\x09指导思想\x09以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》精神，针对我校本质情况，创新性地睁开德育工作，使学校德育工作与学生本质情况相结合，研究更适合学生年龄与身心特色、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真切1/27落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以加强行为规范养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方向、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、加强学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理能力。2、经过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点:1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，特别是年轻班主任进行有针对性的培训，提升班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、老例管理工作常抓不懈。经过对学平生时行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式奇特、主题鲜亮的班会课，教育处将采用“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、连续睁开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。经过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进步的精神及审盛意识。4、经过形式不同样的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、详尽工作\x092/27\x09(一)加强德育队伍的建设，创办全员育人气氛。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支刚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将连续推行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。成立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期推行班主任培训制，健全和完满班主任岗位职责、工作条例、班主任工作核查评估激励体系，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动认真地展动工作。开好每个月两次的班主任例会，针对存在的问题和获取的成绩及时提出责怪或夸耀。本学期将睁开班级管理经验沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不能低估的，他们应该是同学的模范。要如期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)老例教育常抓不懈1抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织下一篇文案大全学生认真学习贯彻《中学生守则》\x09《中学平生时行为规范》\x09教育处和团队组织将利用不同样形式进行检查。经过对学生集中进行行为规范系列教育，加强训练，培育学生自我拘束、自我管理的能力。经过详尽的加强训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理谈论，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使优秀的行为习惯内化为自觉的行动，重视优秀学习习惯的养成教育，让学平生生受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个优秀的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生老例检查反响、督促作用，使老例管理达到精巧化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。经过举行校园礼仪风采显现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，成立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重要节日对学生进行爱国主义、*传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期连续睁开感恩教育活动，感恩就是要从爱父亲母亲，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对恩赐自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。经过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关怀、学会做人。(四)依照学生年龄特色，抓好各年级学生管理。\x09下一篇\x09学生在不同样的年龄阶段，有不同样的心理和生理的特色，依照学生的特色，抓好学生不同样阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依照学生的特色，合理安排活动，拟定次序渐进的德育养成程序，以培育学生可以参考该文档，适当改一下就可以啦