教育、政治和经济制度的关系是怎样的?

发布网友 发布时间：2022-04-20 01:54

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懂视网 时间：2022-08-16 09:43

1、决定教育领导权的是政治经济制度，政治经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响。

2、政治经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。

3、政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

4、从古至今，任何一种经济制度的发展和巩固，都要通过人来实现，而培养人才主要途径就是通过学校教育。即学校教育按照国家的要求，培养出政治经济制度所需要的高文化、高水平、高素质的人才。

热心网友 时间：2023-08-24 19:13

(一)*、经济制度决定教育的性质

1.*、经济制度决定教育的领导权；2.*、经济制度决定受教育的权利；3.*、经济制度决定着教育目的和内容；

(二)教育对*、经济制度的能动作用

1、教育对*经济制度的积极作用2、教育对*经济制度不起决定作用3、教育对*经济制度只起加速或延缓的影响作用

关系是指人与人之间，人与事物之间，事物与事物之间的相互联系。

市场营销中的关系是指精明的市场营销者为了促使企业交易成功而与其顾客、分销商、经销商、供应商等建立起长期的互利互信关系。它促使市场营销者以公平的价格，优质的产品，良好的服务与对方交易，同时，双方的成员之间还需加强经济，技术及社会等各方面的联系与交易。

人际关系是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离。人际关系反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，因此，人际关系的变化与发展决定于双方社会需要满足的程度。人在社会中不是孤立的，人的存在是各种关系发生作用的结果，人正是通过和别人发生作用而发展自己，实现自己的价值。

关系可分为正式关系和非正式关系，非正式关系较正式关系更为古老和普遍。现代管理理论的奠基人巴纳德指出，即使在正式的组织中，个体仍然是社会人。自20世纪30年代以来，在包括*学、社会学、经济学及管理学等众多学科中，关系的非正式性受到了越来越多的重视。关系的内涵在中西方有所不同，西方特意用Guanxi（relationship）一词来描述中国式的关系。