思维导图这几年很流行，这种教育有什么利弊呢？

发布网友 发布时间：2022-04-20 01:50

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热心网友 时间：2023-12-05 19:07

活学活用在我们的思维中，这才是最关键的，而不是把我们的知识用在思维导图上。我们应该好好的利用这个功能 ，把他运用到我们的学习中去，让他发挥更好的作用。易守难攻"。所以，学习思维导图要因人而为，"台阶式"渐进,不放过任何一个疑点。

需要学生对自己掌握的知识进行比较全面的梳理，按不同的属性做归纳。这样做，尤其是数理化等学科的课堂上，对思维导图的应用更为常见。使所学知识运用起来得心应手，提高实战能力。思维导图才会有效。因人而异。在减负的大背景下，简约强过“画蛇添足！！！！”

特别是搞设计看图下料等都能用到，初高中学生应该学习，对学生进入社会参加工作有用处。这个东西其实应该是比如写剧本、重大项目策划才可能会用上。对知识点熟练了大脑里自然会有这个图，看别人画出的图不能帮助你理解和掌握知识点。

带着情绪是做不好任何事的。可以用ABCC法则，觉察状态，进而走出自我否定的泥潭。所以写的文章也好了。希望在以后的学习中我也能正确使用它来写作文。你是不是已经体会到了思维导图的好处了呢？是不是图比文字看起来要记忆深刻呢？

就好比只通过强身健体就想去赤手空拳地打赢一头狮子，这真的很难。如果使用其他工具来辅助工作不是不可以是效率很低而且思维容易发散。往往会忽视一些细小的事情，所以每天早上上班之前将所有的事情列出来，这是一个非常好的方法。思维导图归纳起来，有以下几项功能：可以用来记笔记，可以用来复习，也可以用来创作。每个方面抓住主干，再用细节去诠释。其实就是解决问题的思维方式。

热心网友 时间：2023-12-05 19:07

热心网友 时间：2023-12-05 19:08

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热心网友 时间：2023-12-05 19:09