教师要具备哪几心才可以将教育做好?

发布网友 发布时间：2022-04-19 23:48

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热心网友 时间：2023-09-07 19:48

师德培训材料：

教师要拥有“四颗心”

教育家陶行知说：
“学高为师，德高为范。”即是说，作为一名教师不仅要具有渊博的
知识，更要有高尚的道德品质。
“学高为师”中的“学”，是指知识、学识。有了渊博的知
识，
才能在课堂上旁征博引，
纵横开合，
将胸中所有俱为我所用；
“德高为范”
中的“德”
，
是指品德、行为。自古以来，对教师最好的解释就是教书育人，“以身作则，以德服人”。
因为，教师的学识、品德如何，直接影响到学生人生观、世界观、价值观的形成。一名成功
的教师要做到这些，笔者认为，应拥有“四颗心”：

爱岗敬业、关爱学生的善良之心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择负责，
就要热爱自己的事业，要做到“干一行，爱一行”，要力求做好自己的本职工作，尽职尽责
地完成每一项教学任务。

有了爱岗敬业之心，我们才会自觉地工作，备好课、改好作业；才会乐于与学生交流，
做学生的良师益友；
才会不断地挑战自己，
超越自已，
争取最大的进步。
而拥有了关爱学生
之心，
我们才会做到对学生耐心、
细心，
从而无论在学习上还是生活上，
都时时刻刻去关爱
每一位学生，
让他们感受到母亲般的慈爱，
父亲般的威严；
也才能做到对每一位学生一视同
仁，从而让他们的心灵都撒满爱的阳光，引领他们成为满怀爱心的人，有理想的人。

胸怀宽广、
一视同仁的豁达之心。
教师的心中要装着每一位学生，
切不可以学生的成绩、
表现、
家境等来区别对待，
从而伤害学生纯洁幼小的心灵，
给他们今后的人生带来阴影。
对
成绩好、表现好的学生，我们固然欢喜，随时赞赏他们、激励他们；对成绩不好、表现不好
的学生，
我们更应该投入更多的精力，
去和他们沟通，
随时关注他们的点滴进步，
并且及时
给予表扬和鼓励。
还有什么比看到一位学生改邪归正更让人高兴呢？无论是哪一位学生，
在
班规、
校规面前一律平等，
绝不凭个人的感觉来处理事情。
只有这样胸怀宽大的老师，
这样
一视同仁的老师，才能让班上的每一位学生感觉到家的温暖，感受到学校学习生活的快乐，
才能让全班真正成为一个和谐上进的乐园，
也才能影响学生今后也成为一个心胸宽阔、
公平
公正的人。

勇于担当、敢于负责的纯粹之心。责任让人坚强，让人勇敢，也让人知道关怀和理解。
敢于承担责任的人是光明磊落的人。
高境界的人不会推卸责任，
而是敢于承担责任。
教师的
责任就是教书育人。
如果学生成绩不好、
表现不好，
我们首先要做的不是推卸责任，
不是责
怪学生不可教、
家长不配合等，
而是应该先反省自己是否尽到老师的职责，
是否付出了足够
的努力。如果是，那么我们问心无愧；如果不是，我们就应该及时弥补，迎头赶上。班上出
了点问题，我们要做的不是把责任推到学生头上，把学生大骂一顿